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反思一: 物体的形状教学反思 《物体的形状》是一年级上第4单元识别图形的教学内容,这一课分为2个课时,第一课时为立体图形的认识,第二课时是平面图形的认...
反思一: 浅水洼里的小鱼教学反思 这篇课文中小男孩的举动很令人感动,那么怎么使学生在学习课文时,深深体会到小男孩的感人之处呢?首先,我直接出示课题,让...
反思一: 中国人民站起来了教学反思 《中国人民站起来了》是一节把品德教育与历史知识教育融合在一起,比较难以把握的课文。执教完这一课后,感到在培养学生爱...
反思一: 小牛站起来了教学反思 教学中紧紧抓住朗读,通过读中感悟,理解课文。但在这一课中,学生的联想与想象是有感情朗读课文,理解课文的必要前提。将朗读...
反思一: 北京亮起来了教学反思 当太阳的光芒隐去,夜幕刚刚降临,北京就亮起来了,各式各样的灯汇集成海洋,看不到边,望不到头;各种色彩的光交相辉映,把北...
反思一: 研究物体的浮沉条件教学反思 按教学的设计,师生双向活动进行了课本内容的讲授和学习,由于利用实验作为依托,学生的关注程度很高,领悟力也较好,但...
反思一: 物体的质量教学反思 本节课我认为授课的内容包括两大部分:1、介绍质量这个物理量,包括概念、单位和感受物体的质量;2、学习规范使用托盘天平。教...
反思一: 物体的浮沉条件及应用教学反思 本节教学内容安排以科学探究的方式,让学生亲历典型的科学研究过程使学生在科学学习的过程中体验物体沉浮现象的乐趣,...
反思一: 物体形状改变以后教学反思 1.灵活处理教材。根据教材内容的难易程度以及学生的认知规律,对教材进行二度创作,并增设压簧收缩的长度与什么有关系?...
反思一: 物体的运动方式教学反思 本课的教学重点是引领学生建构运动方式概念,知道所有物体运动都包含多种运动方式。本课的探究活动就是基于核心概念的建构而...
篇一: 水墨游戏教学反思 美术课程标准指出:美术课程具有人文性质,美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练,而应视为一种文化学习。应通过美术学习,使...
反思一: 水乡歌教学反思 这是一首新诗。课文以轻快明朗的笔调,抓住绿水清波、白帆如云的水乡特点,勾画出一幅鲜明、形象、秀美的水乡风光图,歌颂了水乡的秀...
反思一: 河水和小船教学反思 《河水和小船》是冀教版小学语文教材第一册第十课的选文。在备课时,因为这是一篇新课文,不好把握,所以我仔细阅读了《教师教学...
篇一: 观察水教学反思 在教学中,我根据以前的教学实践,在设计教学程序上,在教学内容上、在教学方法上作了一些有益的尝试。 1、将教本内容顺序作了部分调...
反思一: 物体受力时怎样运动教学反思 教学的设想:每节上物理课前都能够做一个简单的复习提问,使得学生能够回忆以前学习过的内容,然后再讲授新课的内容。 ...
反思一: 滴水穿石教学反思 《滴水穿石》这篇课文篇幅不长,文句平实却蕴含深刻的道理,我在备课之时,意图通过本课的学习,让学生在内心深处铭记文本所传达的...
篇一: 《泉水》教学反思 课文以欢快的笔调写了泉水从石缝流出到汇入大海的一路见闻,知道了泉水多、清、甜、美的特点表现了泉水无私的奉献精神和奉献的幸福感...
反思一: 用方向和距离确定物体的位置教学反思 本单元综合应用学生已有的方向经验、量角和画角的方法以及比例尺的知识,学习用方向和距离两个要素确定物体所在...
反思一: 水乡行教学反思 《水乡行》是一首诗歌,作者沙白写于1961年6月。全诗共四小节,节奏明快,韵律优美。作者以行为线索贯穿全文,全诗由远及近写了...
反思一: 吃水不忘挖井人教学反思 雷锋的名字经常被人们挂在嘴边,我们都知道他是一名全心全意为人民服务的解放军战士。很多老师害怕上这样一些伟人、名人的文...
反思一: 探究物体不受力时怎样运动教学反思 本节的教学主要围绕力和运动关系开展教学设计,从物理学上的讨论到实际生活事例的分析,从活动的设计探究到归纳总...
反思一: 生命之源水教学反思 《生命之源水》一课属于综合。探索学习领域。本课让学生通过实践活动充分发挥美术实践能力,通过收集水的相关资料和设计制作珍惜...
反思一: 自然界的水循环教学反思 根据本课的教学目标及重难点,我设计了自己的教学,效果很好。具体讲有以下几点: 1、引入百川东到海,何时复西归?提高学...
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反思一: 水龙吟登建康赏心亭教学反思 《水龙吟登建康赏心亭》作于淳熙元年(1174)辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时,这是他自江北率领人马来到南宋已有...
反思一: 最喜欢的水果教学反思 本节课的时间控制较为准确,能在40分钟内完成教学任务。以小象生日贯穿整节课,统计小象的客人、礼物鲜花和我们最喜欢的水果...
反思一: 欢乐的泼水节教学反思 3月24日我教了《欢乐的泼水节》。本课是苏教版国标本第四册中的课文。这篇课文紧扣欢乐记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度...
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