什么是面积教学反思(3)

篇一： 幸福是什么教学反思 一、针对教材特点和学生实际，恰当剪裁教学内容，让教材成为一块跳板 《幸福是什么》为一篇幅较长的童话，故事生动有趣，通过三个...

篇一： 我是什么的教学反思 《我是什么》是人教版小语第三册第七单元的一篇新编科普短文，它与《四季的脚步》、《清澈的湖水》、《植物妈妈有办法》一同向学生...

反思一： 最大面积是多少教学反思 成功的地方 ①感觉到这节课上的比较顺利，整堂课围绕着这节课的重点难点展开，把矩形的长和宽分别用自变量表示出来，从而顺...

反思一： 国土面积教学反思 《国土面积》一课是北师大小学数学第七册第一单元的内容，主要是讲授多位数的比较大...

反思一： 土地面积教学反思 本节课教学的是常用的土地面积单位平方米和公顷。教学的重点是让学生认识1公顷，体会1公顷的实际大小，会进行简单的单位换算。这...

反思一： 梯形面积教学反思 新的数学课程标准指出：教师不只做教材忠实的实施者，而应该做教材的开发者和建设者，教材的教育价值和智力价值能否得到充分发挥，...

圆柱的表面积教学反思一： 圆柱圆锥是小学阶段几何教学最后一部分内容，圆柱表面积计算公式的探究非常适合学生自主探究。结合我校开展的提纲导学、自主探究活动...

反思一： 面积的认识教学反思 本节课是三年级下册的教学内容面积的认识，这一节课主要是帮助学生初步建立面积的概念。而面积概念比较抽象，学生理解起来有一定...

梯形的面积教学反思一： 《梯形的面积》这一课的教学重点是面积公式的推导，利用梯形面积计算公式解决实际问题。 在设计这一课的教学时，我主要考虑体现以下这...

反思一： 我们吃什么教学反思 《我们吃什么》是四年级上册第四单元《我们吃什么》的第一课。课堂开始，我进行了统计全班学生最爱吃的食物的活动，学生都非常积...

反思一： 为什么它们平行教学反思 本节课利用计算机辅助教学，设计合理，引入创设的情境比较恰当，能做到为教学服务，主要体现在以下几个方面： 1、课件向学...

反思一： 今天刮什么风教学反思 请描述一下今天的天气怎样？在一上课，我向同学们抛出了这一问题。这不仅是对我们前几节所学内容的复习，也是对我们这节所学内...

反思一： 土壤里有什么教学反思 《土壤里有什么》是亲近学生生活的一节课，孩子们对于土壤再熟悉不过，天天踩踏泥泞的道路上学，对于土壤，他们有着特殊的感情...

反思一： 圆锥的侧面积和全面积教学反思 建构主义学习理论提倡的学习方法是教师指导下的、以学生为中心的学习；建构主义学习环境包含情境、协作、会话和意义建...

反思一： 苹果为什么会落地教学反思 这是一节小学四年级的科学课，看看教材，怎么只有两页内容：一个故事，两个活动就是这课的基本构成了。最怕就是这种科学知...

反思一： 弧长和扇形面积教学反思 我在备课时，对这一课是最放心的，没有复杂的推理，也没有繁琐的逻辑思维过程，小学生给他公式都会套。 上课了，我引导学生...

反思一： 比较图形的面积教学反思 本节课是学习图形面积的准备课，学好这节课为今后学习图形面积的计算做好铺垫。总体来讲，有以下方面做得好的： 一、注重让...

反思一： 长方体的表面积教学反思 1、关注学生观察、思维、实践能力的培养： 在教学长方体和正方体表面积时，我让学生在课前收集了一些不同材质、大小不同的...

反思一： 一分钟能干什么教学反思 一分能干什么这节课，是北师大版二年级上册第六单元的内容。它是在学生认识了时的基础上，进一步了解时间单位分。一分钟这个...

反思一： 宇宙里有些什么教学反思 本文是一篇科学小品，以生动的语言说明了宇宙里有些什么和宇宙的特征。 宇宙辽阔深邃，也很神秘，但是离我们又太遥远了，无...

反思一： 弧长及扇形的面积教学反思 1、教学理念本节课在以学生发展为核心的理念下，最大限度地实现学生的主体地位。从学生的实际出发，创设有助于学生自主学...

反思一： 多边形面积的计算教学反思 整整两个星期我们都在学习多边形的面积计算，因为初次教五年级，所以每节课的备课时间总是花到上课时间的三到四倍，不过总...

反思一： 花儿为什么这样红教学反思 《花儿为什么这样红》是苏教版第三单元事例说明的第五篇课文。本单元意在引导学生发现科学世界的神奇，感受科学与语言结合...

反思一： 化石告诉我们什么教学反思 《化石告诉我们什么》重点是让学生知道什么是化石，知道化石的成因，知道化石是进化的证据。但学生对化石比较陌生，我在教...

反思一： 车轮为什么做成圆形教学反思 1、要创造性的使用教材 教材只是为教师提供最基本的教学素材，教师完全可以根据学生的实际情况进行适当调整。例如：一...

反思一： 长方形和正方形的面积教学反思 刚学完《长方形和正方形的面积》，从学生的作业反馈来看，一方面学生能很好的用长方形、正方形面积公式求解一些相应的...

反思一： 奥斯威辛没有什么新闻教学反思 这是一篇鞭挞暴力与邪恶，呼喊和平与幸福的文章，文章寓情于叙事，富有很强的震撼力。准确把握这篇文章的感情基调是至...

长方体和正方体的表面积教学反思一： 《长方体和正方体的表面积》是在学生认识并掌握了长方体、正方体特征的基础上教学的，也是学生学习几何知识由平面计算扩展...