有理数加减混合运算教学反思(3)

反思一： 三步混合运算教学反思 一、考虑学生已有知识，合理安排复习内容 在学习《不含括号的三步混合运算》之前，学生已有加减混合、乘除混合、乘加、乘减、...

篇一： 加减混合的教学反思 《加减混合》是学生在学习了10以内数的加减法以及连加连减的基础上进行教学的。教材共安排了2道例题，例1是先加后减的混合运算...

反思一： 分数混合运算(三)教学反思 注重培养估算意识。加强估算是新课程实施过程所提倡的。本节课的估算对题意的进一步理解起到了关键作用，使得后面的思路...

反思一： 分数混合运算(一)教学反思 教学设计中我以我校三月份捐款为教学情境，遵循运算概念的自主建构规律，让学生充分体验运算顺序的生成过程，从解决问题...

反思一： 分数混合运算(二)教学反思 1、掌握策略，学活数学 数学是思维的体操，如果单纯去记忆各种题型的话，只会让你感到力不从心，更加疲惫。所以人们常...

反思一： 分数四则混合运算教学反思 本学期，学生在学完分数乘除法后就已经将分数四则运算全部学习完了。另外学生已经具备了整数、小数四则混合运算的能力。所...

反思一： 有理数的加减法教学反思 数学一科中，初一新生一开始面对的就是有理数的认识与有理数的运算。有理数的认识，只需通过例举生活中相反意义的量，便可以...

有理数减法教学反思 一： 1、以问题为出发点，唤起学生对知识的回忆 虽然两节课都是设置一定的教学情景，但是两堂课唤起学生对知识的回忆的深度、挖掘度不同...

有理数加法教学反思 一： 一、问题的引入：在问题的引入上。新课标规定应从实际情景入手，并且使学生能够对问题产生强烈的求知欲。我采用了敌军对我军进行小规...

有理数的加法教学反思一： 《有理数的加法》是有理数混合运算的第一堂课，所谓万事开头难，由此可见这堂课在接下来的教学中起着非常重要的指向作用。下面是我上...

有理数的减法教学反思一： 教师在备课中经历了学习新课标，探讨新教法，精心设计教学环节，自制电脑课件等艰辛的过程。经过半个月的准备，实际教学中表演成功，...

有理数教学反思一： 讲解有理数概念这一节课的时候，我讲完课让学生做作业，结果一塌糊涂。后来，学生说不知道什么是有理数，我当时有一种很强的挫败感。后来我...

篇一：有理数乘法 一、本教学设计教学目标明确、重难点突出，符合新课程的要求。我在备课时，钻研教材，从学生的认知水平和基础出发，精心编写学案，力求让每个...

篇一：有理数乘方 本节课的教学设计是以人教版教材和新课程标准为依据，结合边疆民族地区学生的实际情况，总体上采取教师创设问题学生合作交流与自主探索师生概...

有理数的乘法教学反思一： 有理数的乘法是有理数运算的一个非常重要的内容，它与有理数的加法运算一样，也是建立在小学算术运算的基础上。有理数乘法的教学，在...

有理数的乘方教学反思一： 有理数乘方是初中数学教学的重点之一，也是初中数学教学的一个难点。所以教师在教这一节课的教学中要从有理数乘方的意义。有理数乘方...

反思一： 有理数的乘除法教学反思 有理数的乘除法按计划用了7个课时 1、第一课时教授有理数的乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任...

有理数的除法教学反思一： 有理数的除法同小学算术中除法一样---除以一个数等于乘以这个数的倒数，所以必须以学好求一个有理数的倒数为基础学习有理数的除法...

反思一： 连加、连减、混合加减教学反思 这部分内容是二年级数学上册第二单元的知识，是学生在100以内加减法的基础上进行教学的，是前面所学计算方法的综合...

反思一： 实数的运算教学反思 昨天也备好了这节课的内容，今天上课前我又把教案看一下，结果问题发现了：教学任务一：先使用计算器算得最终结果，再按预定精确...

加法运算定律教学反思 一： 加法运算定律是四年级下册第三单元内容，是在加法及验算、四则混合运算的基础上进行教学的。 本节课的新知识在以前的数学学习中都...

反思一： 运算律教学反思 学生从一年级就开始接触加法计算，对加法积累了较多的感性认识，这是学习加法交换律和结合律的基...

反思一： 对数的运算性质教学反思 成功之处： 1.教学方法上：参考巴班斯基的教学过程最优化理论：突出教学内容中主要的、本质的东西；将每堂课具体任务与整...

反思一： 运算定律教学反思 这两周教学四年级下册第三单元《运算定律与简便计算》，目前已将加减乘除各自的运算定律教学完毕，学生对单纯的运算定律能有个初步...

四则运算教学反思一： 四则运算是贯穿于小学数学教学全部过程。其内容占小学教学知识的主要位置，可见计算能力的培养在数学教学过程中起到举足轻重的作用。回头...

反思一： 二次根式的运算教学反思 在二次根式这一章的学习中，重点是是掌握二次根式的运算，教学的关键是理解二次根式的性质，这块教学内容是在第十二章实数的...

篇一： 角的比较与运算教学反思 通过类比的方法，自然得到角的比较方法。并通过问题串和练习，进行了分析。课后反思本节课，发现在分析的过程中，将重心放在叠...

整数乘法运算定律推广到小数教学反思一： 这节课主要使学生理解整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用。首先出示几个算式： 0.71.2 ○ 1.20.7...