装在信封里的小太阳教学反思(2)

反思一： 太阳钟教学反思 古时常用的太阳钟至今似乎越来越少见，利用太阳钟的制作原理，激发学生的学习兴趣，让学生亲身体验后意识到科学技术在不断发展，正确...

反思一： 太阳系教学反思 《太阳系》主要是了解太阳系的八大行星，让学生通过各种方法收集并整理资料。课本的资料很有限，学生如果只从课本中了解相关信息，还...

反思一： 三个太阳教学反思 这堂课，因为文章太长，为了保证学生上课能有时间读书，所以我只设计了两个问题，然后逐一解决。昨天，这预设的两个问题基本解决。...

篇一： 《晚上的太阳》教学反思 《晚上的太阳》一课上完以后，学生思维活跃，发言积极，具体表现在： 课堂教学体现了学生的体验探究性。 首先是激活了学生的...

反思一： 太阳,你好教学反思 课文用朴实的文字，向我们展现了一幅幅生动的画面。学习的过程中，让学 生发现写作上的规律：2──6自然段结构相似。为此，我...

反思一： 太阳和影子教学反思 在这节课的教学过程中，首先，猜谜是学生喜闻乐见的一种方式。学生从下课到上课有个思维转换的过程，谜语可使学生迅速集中思维，...

反思一： 太阳与士兵教学反思 在导入部分，学生们很好奇，由于东方第一哨地处我国最东端，是祖国迎接太阳最早的地方，孩子们充满了好奇之心，带着好奇走进课文...

反思一： 太阳的香气教学反思 太阳是有香气的。这种超乎寻常的感觉也只有儿童才会有！而孩子之所以能感受到这一切，还因为妈妈的爱无处不在。这篇小散文，作者...

反思一： 做个太阳能热水器教学反思 本课内容主要根据前面学的利用光的反射和吸收制做一个简易的太阳能热水器。这是学生将运用学习成果解决实际问题，是对前面...

反思一： 太阳光与影子教学反思 太阳的运动和影子的变化，对孩子们来说，太习以为常了。即使是一年级的学生也不陌生，但正是这日复一日，年复一年的重复变化，...

反思一： 太阳系大家族教学反思 传统的天文常识教学一般采用单一的讲解接受式教学，这种教学思路其实并不符合人们认识事物的过程。只有让学生自己透过繁杂多样...

反思一： 太阳是大家的教学反思 《太阳是大家的》是一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子...

反思一： 太阳,你是粉刷匠吗教学反思 《太阳，你是粉刷匠吗》一课是教科版语文二年级上册的一篇课文，课题以一个孩子的口气提出问题，从中可以看出儿童天真的...

反思一： 国旗和太阳一同升起教学反思 《国旗和太阳一同升起》这篇课文记叙了天安门广场国旗护卫队战士为国旗和太阳一同升起所作的巨大努力，反映了他们热爱祖...

篇一： 分数的意义教学反思 分数的意义是在学生已对分数有了初步的认识的基础上进行教学，其教学目的是让学生能正确地认识单位1，理解分数的意义，并能对具体...

反思一： 铁钉生锈了教学反思 铁生锈是生活中常见的一种物质的变化，学生对此已经有一定的认识。这一课是在学生认识物理变化和化学变化的实质的基础上进行的，...

反思一： 论美教学反思 《论美》是一篇杂感，主要的教学目的是要求学生找出课文的主要观点，并就观点说出自己的理解，能够自主地发表见解，能够尝试写一小段有...

反思一： 时分秒教学反思 时分秒这课，由于时间单位对于学生而言是比较抽象的，因此时、分、秒的认识是小学数学低年级教学中一个难点内容。 对于低年级学生来...

反思一： 一幅名扬中外的画教学反思 在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。《一幅名扬中外的画》这篇课...

反思一： 清清的溪水教学反思 一、教材说明： 一场雨过后，小兔发现家门前那条小溪的水变黄了。原来是大象和棕熊比赛谁有力气，拔掉了小溪上游的树，雨水把泥...

角的平分线的性质教学反思 一： 本节课的教学目标是了解角的平分线的性质，能利用三角形全等证明角的平分线的性质，会利用角的平分线的性质进行证明。为了让学...

变阻器教学反思 一： 该课是继上节课后的第2个课时，主要讲，由于学生对变阻器不熟悉，所以我发了一些变阻器让学生观察，发现再让他们回答相关问题时，比光看...

篇一： 汉语拼音4教学反思 汉语拼音是帮助学生认读汉字、学好普通话的重要工具。《语文课程标准》在第一学段的目标中提出：能读准声母、韵母、声调和整体认读...

篇一： 电和磁教学反思 本课在前一课《能量的转化》的基础上，进一步研究电和磁之间的能量转化。本课主要活动有三个：第一个活动是让通电导线靠近小磁针。这个...

反思一： 船有触礁的危险吗教学反思 1．要创造性的使用教材 教材只是为教师提供最基本的教学素材，教师完全可以根据学生的实际情况进行适当调整。学生在小学...

反思一： 认识固体教学反思 最开始的教学设计我是把认识固体和认识液体完全分开来的，第一节课讲固体的性质，第二节课讲液体的性质，我发现这样的效果显然不是...

反思一： 贞观之治教学反思 作为一名教师，我总想把自己所学的知识全部传授给学生！因此在讲课时，只要是涉及到教材的有关内容，我全都不放过．我总以为这才具...

反思一： 时间与数学(二)教学反思 新课程倡导教师用教材，而不是简单的教教材。 在本节课的教学当中，我根据教学的实际情况，将教材中的滴水实验这一环节提...