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群众路线焦裕禄精神心得体会(2)

时间:2014-07-15 作者:朱沣分类:心得体会来源:书通网

一是党的群众路线怎么走？焦裕禄为我们做出了榜样。他到红庙区调查群众生活，来到最穷的葡萄架公社土山寨，一家一家地访问，收集情况、听取民意，不仅提升了自己的品行，也和群众建立了深厚的感情。我们开展教育实践活动，就当学习焦裕禄的做法，让民意上得来，政策下得去，真真切切为民谋利、造福百姓。

二是党的好干部怎么当？焦裕禄为我们做出示范。他和群众同甘共苦，视群众为亲人，把群众的困难当作自己的困难，将群众的忧愁作为自己的忧愁，永远和群众在一起。当职工群众有困难时，我们也要像焦裕禄那样感同身受，换位思考，学会和群众打成一片、同甘共苦，要站在职工群众的角度去思考问题，努力解决问题。

三是焦裕禄精神怎么学？习总书记明确要求，要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操，做到“深学、细照、笃行”。

焦裕禄精神与教育实践活动的主题高度契合，我们要把学习弘扬焦裕禄精神贯穿活动始终，传承发扬好焦裕禄精神，牢固树立群众观念，认真践行群众路线，以焦裕禄为镜正衣冠、找差距、改作风，维护好党的形象，才能保持和发展好与人民群众的血肉联系，做个百姓爱戴、群众信赖的好干部，才能为做好“五篇文章”、打造“四个国电”、建设一流综合性电力集团做出更大的贡献。

群众路线焦裕禄精神心得体会三：群众路线焦裕禄精神心得体会

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要准确把握第二批教育实践活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律，大力学习弘扬焦裕禄精神，坚持高标准严要求，在对标立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻坚克难中提振信心，在思考辨析中把握规律，确保每个层级每个单位都真正取得实效。

根据中央统一的安排，中央政治局常委在第二批教育实践活动中分别联系一个县，而总书记选择兰考县，最大的目的就在于希望“焦裕禄精神”能够在五十年后再一次成为我们学习的典范，能够让我们的群众路线真正的做到接地气，凝民心。

五十年前，焦裕禄带领兰考人民战胜自然灾害，在短短的470天时间里，这位基层书记用自己的汗水浇灌土壤，用自己的脚印踩平土壤，用自己的心血肥沃土壤。当五十年后这样的一种精神再一次被提及时，或许看似离我们很遥远，但是在每一位干部的心中，或许它一直就在，只是被一些东西掩盖了。

“焦裕禄精神”是我们的“衣冠镜”。他没有某些干部的级别高，也没有某些干部的能力强，但是这样的一位贫困县的书记，却用自己短暂的一生写下了“模范县委书记”的称号，让我们当下的干部对照这样的一面镜子，发现了更多的是问题而不是成绩，更多的是不足而不是优势。通过这样的一面镜子，我们的干部可以找出自己的内心，也能够照出自己的真心，让更多的心思能够用在工作中，用在百姓上。

“焦裕禄精神”是我们的“洗涤液”。“洗涤液”最大的功效就是去污，还给大家一个干净的身躯，而“焦裕禄精神”或许洗涤的不是我们干部的身体，而是他们的思想。思想是一个干部行为发生转变的根本，只有将思想上的杂念清除干净，我们的干部才会在行为上积极的按照中央和群众的要求去开展工作，而这样的“洗涤液”或许效果会比我们的规定和条款效果更加，持续更久。