中括号教学反思(2)

反思一： 弧度制教学反思 新课程的教学总体原则就是利用问题，层层推进！本节课的设计思想是:在学生的探究活动中通过类比引入弧度制这个概念并突破这个难点。...

反思一： 机械制图教学反思 1、培养学生学习乐趣，端正学习态度，提高学习主动性，这尤为关键。因此我在教学实践中尽可能的理论联系实践，采用多种教学方法。...

制取氧气教学反思 一： 在《制取氧气》这节化学课教学中，实验是否成功，有一定的偶然性。在以往的教学中，对于无法看到明显实验现象的实验，我一般都会直接给...

功率教学反思 一： 功率的概念来源于生产和生活，功率的知识是机械功概念的进一步延伸，在生产和生活实际中应用的例子很多很广，而且功率与力、功率与速度的关...

反思一： 分数基本性质教学反思 分数的基本性质是小学数学五年级下册的内容,它是在学生已掌握了商不变的性质之后，并在已有应用经验的基础上进行的，对这部分...

反思一： 旅游中的数学教学反思 旅游中的数学是一堂综合实践活动课。反思这节课，使我认识到在课堂教学中，只要我们着眼于学生的发展，重视学生已有的生活经验...

反思一： 陶罐和铁罐教学反思 《陶罐和铁罐》一文讲的是发生在陶罐和铁罐之间的有趣故事，全文可分为两部分：第一主要讲骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它；第...

反思一： 热闹的大山教学反思 散文《热闹的大山》的活动目标就是，帮助幼儿理解和欣赏散文中的描述性语言，提高运用文学语言的能力；教育幼儿关心环境，懂得植...

反思一： 快乐的杉树林教学反思 《快乐的杉树林》这篇课文是一片写景的文章，作者记叙了家门前的杉树林给自己的童年生活带来的欢乐。全文紧紧扣住快乐展开，按...

反思一： 我是什么教学反思 《我是什么》虽然是一篇科普文章，但却描写的生动活泼，充满童趣。文章用第一人称自我介绍的方法，以生动的语言，讲述了水的变化及...

圆柱的表面积教学反思一： 圆柱圆锥是小学阶段几何教学最后一部分内容，圆柱表面积计算公式的探究非常适合学生自主探究。结合我校开展的提纲导学、自主探究活动...

电能电功教学反思 一： 上完这节研讨课，总结一下得与失。1、本节课有两个重点内容：一、电功、电能的概念；二、电功的大小与哪些因素有关。根据教材的安排，...

篇一： 二次根式教学反思 数学的教学目标，不仅仅是让学生学习到一些知识，更重要的是让学生学会运用数学知识、思维与方法，解决现实问题。同时感受到数学的意...

篇一：初一体育课教学反思作为一名青年教师，在这几年的工作中，我收获很多，有经验，有教训，也有喜悦。青年教师面临的最大不足就是缺少经验，对教学的重点难点...

反思一： 我们吃什么教学反思 《我们吃什么》是四年级上册第四单元《我们吃什么》的第一课。课堂开始，我进行了统计全班学生最爱吃的食物的活动，学生都非常积...

反思一：田野里,丰收忙教学反思 1、和以往教学相比我感觉本次课教学比较流畅，自己和学生始终能够保持良好的精神状态。课堂中我为学生创设了宽松、愉悦的学习...

反思一： 深山风雪路教学反思 《深山风雪路》是小学语文京版教材第十册第二单元的一篇课文。从题目来看，这似乎是一篇写景的文章，实则是一篇写人的文章：在一...

爱护水资源教学反思 一： 教与学是教师、学生的双边活动，学生是主体，教师是主导即引导、指导。本节课是内容比较简单的，主要借助多媒体，以学生自主学习与探...

篇一： 歌曲四季歌教学反思 儿童的思维往往是借助色彩形象来进行的。在教学《四季歌》一课时，我根据课文内容春天花儿笑天蝉儿叫，秋天枫叶红，冬天雪花飘。制...

篇一： 二年级语文教学反思 范文 走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀...

反思一： 维也纳森林的故事教学反思 文章运用了多种修辞手法和表达方式相结合的手法，将维也纳森林的特点表现得淋漓尽致，所以在引导学生感悟时，我想有意识地...

反思一： 培养良好的习惯(三)教学反思 好习惯让人终生受益，苏教版教材每册书的开篇就安排了培养良好的学习习惯，所以我从不敢懈...

20以内的进位加法教学反思 一： 20以内的进位加法是20以内的退位减法和多位数计算的基础，这一部分学习的好坏，将对今后计算的正确和迅速程度产生直接的...

人类重要的营养物质教学反思 一： 第二学期的组内公开课，师傅为了照顾我，让我在新授课的时候上。可能是我之前通知的不到位，上课的时候，只有我师父一人前往...

反思一： 简单的平移作图教学反思 本课时内容比较简单，对学生而言没有多少认知上的障碍，教学中应放手让学生自主学习，很多活动甚至都可以完全交予学生，有学...

反思一： 一元二次方程根的判别式教学反思 对于一元二次方程根的判别式的三种情况，学生都比较熟悉，但是在运用的过程中暴露出了很多问题： 1、很多同学的计...

反思一： 农业区位因素与地域类型教学反思 本节学习的重点是分析农业区位因素。通过对农业区位的分析，使学生学会运用地理思维看待农业问题，明确自然、交通、...

两位数加一位数和整十数教学反思一： 在课堂教学中，能信手拈来，充分利用学生身边的生活资源，创设教学情境并导出数学新问题，让学生感受到生活和数学的关系，...