中心对称教学反思(4)

轴对称图形教学反思 一： 《轴对称图形》是人教版小学数学二年级上期的一课。在上本节课时我至始至终围绕教学目标进行，较好地达到了教学要求，完成了教学任务...

画轴对称图形教学反思 一： 1、以学生身边的事物为媒介，循序渐进地指导学生画轴对称图形的一半。 2、实践操作、激活思维，学生是学习的主人，教学最终要落...

在沙漠中心教学反思 一： 今天上了《在沙漠中心》一文，我首先学生看一幅江南水乡图，潺潺的流水，碧绿的浓荫，嬉戏的小鸟，画中充满了浓郁的生命和活力。我让...

反思一： 简单的轴对称图形教学反思 本课教学重点是使学生初步认识轴对称图形的一些基本特征，难 点是掌握判别轴对称图形的方法。在此之前学生已经学过一些平...

反思一： 对称、平移和旋转教学反思 教完《对称、平移和旋转》，发现学生在掌握旋转这一知识比较难。让我思考很多，本单元的重点是让学生通过折纸等方法确定轴...

反思一： 人体指挥中心大脑教学反思 大脑对学生而言，是非常神秘的。虽然我们都有一个大脑，可我们没有见过更没有研究过大脑。因此，教师要引领着学生热情探究...

反思一： 全国政治文化中心北京教学反思 本课时学生参与面广， 不同层次的学生均有所获。 通过本节课的教学实践，我认识到教学成功与否，学生掌握程度如何，...

反思一： 细胞核系统的控制中心教学反思 这节课是为参加自治区的优质课评选而设计的，讲课结束后经过自己的反思修改了教学设计，修改后的教学效果要等以后的实...

计划一： 初中心理健康教学计划 心理健康教育旨在提高中学生心理素质，是实施素质教育的重要内容，在初中阶段开设心理健康教育活动课是以《中小学心理健康教育...

反思一： 绿教学反思 我一直教导学生充满感情地阅读，充满感情地生活，对于任何一篇作品，无论文体如何，都应带着激情，用心阅读，思作者所思，感作者所感，悟...

景阳冈教学反思 一： 《景阳冈》是人教版小语第十二册的一篇独立阅读课文。全文按事情发展顺序记叙了武松打虎经过，表现了豪放、勇武、机敏的英雄性格。因此学...

反思一： 理想教学反思 课堂朗读多种多样，这首诗结构整齐，每各诗节4句，读起来有节奏感，适合诗朗诵。我先范读、学生仿读，然后指点字音和节奏、重音，然后...

反思一： 认数教学反思 1.对四年级的学生而言，要理解计数单位与数位两个概念是不大容易的。计数就是数数，学生并不清楚。而要理解计数单位，就必须从计数谈...

篇一： 《春雨》教学反思 春雨是第二单元《春天来了》的最后一课，学前班对春天已经有了深入的了解，《春雨》这首诗歌形象地描述了动植物在春天里的生长规律以...

篇一： 《新型玻璃》教学反思 教学《新型玻璃》这一课时，我设计整个教学过程是让学生在小组合作中，积极主动地探究，生动活泼地发展，思维能力能得到提高，使...

反思一： 摸牌和下棋教学反思 《摸牌和下棋》这节活动课是在学生学习了简单的统计图、统计表及初步认识不确定现象的基础上进行教学的，是进一步学习统计和计算...

反思一： 生活中的平面图形教学反思 1．该课案在学习内容上提供了较多的探索机会，在课堂上以活动的形式展开，调动了学生的参与积极性，情感氛围创设上始终围...

反思一： 三角形面积教学反思 《三角形面积》这节课的内容是在平得四边形面积计算的基础上进行教学的，主要是引导学生通过学习平行四边形的面积公式推导去理解...

詹天佑教学反思 范文一： 《詹天佑》这篇课文以人物姓名为题，重点写了詹天佑一生中最主要的事迹主持修筑了第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁...

篇一： 《天安门广...

反思一： 台湾的蝴蝶谷教学反思 台湾的蝴蝶谷这篇课文运用优美语言介绍了我国宝岛台湾的蝴蝶谷。这篇课文具有课文长、用词美、想象点多等特点。在进行教学设计...

反思一： 美丽的呼伦湖教学反思 呼伦湖是我国的四大淡水湖之一。水域宽广，草原辽阔，食饵丰富，环境优良，景色秀丽，令人心驰神往。面对这样一幅美丽的画卷，...

点线面体教学反思 一： 学习数学唯一正确的方法是实行再创造，也是由学生本人把要学的东西自己去发现或创造出来，教师的任务是引导和帮助学生进行这种再创造的...

篇一： 《李广射虎》教学反思 《李广射虎》是一篇文包诗，课文由唐朝诗人卢纶的《塞下曲》引出，介绍了飞将军李广，并由此描述了李广射虎的故事，赞美了飞将军...

反思一： 简单的线性规划问题教学反思 本节课是学生对线性规划问题的图解法的复习，由于学生对代数问题等价转化为几何问题需要一个过程，因此在对教材的处理上...

反思一： 我躺在波浪上读书教学反思 《我躺在波浪上读书》是一篇饶有趣味的游记散文，其中既有许多科学性描述，亦不乏优美的描写。如何在这课的教学活动中，合...

反思一： 数射线(千)教学反思 通过本节课的教学目的：主要是为了让学生在一年级原有的认识百以内的数射线的基础之上，通过自主的学习进一步认识千以内的数射...

串并联电路中电流的规律教学反思 一： 这是第一个电学分组实验，主要是为了巩固对串联电路和并联电路的电路特点的理解；练习电流表的使用；探究串、并联电路的...