组歌教学反思(2)

反思一： 跳绳歌教学反思 《跳绳》这首歌的教学过程中有一个环节是安排让个别学生上台来跳绳的，但是学生一听可以上来跳绳都非常激动，结果有半个班的学生都跑...

反思一： 水乡歌教学反思 这是一首新诗。课文以轻快明朗的笔调，抓住绿水清波、白帆如云的水乡特点，勾画出一幅鲜明、形象、秀美的水乡风光图，歌颂了水乡的秀...

篇一：一起歌 《一起歌》讲了全世界儿童无论何种肤色，无论来自哪个国家，手和手拉一起，心和心贴一起。和平与友爱是这首儿歌的主题，让生活在各地的儿童都能幸...

渔歌子教学反思一： 《渔歌子》是一首传唱千年的古词，作者运用写意山水画的方式给我们展示了一幅动静结合，色彩艳丽的画卷。所谓以诗传情、以诗言志，在这幅意...

篇一： 卖报歌教学反思 卖报歌这首歌去曲调活泼，学生非常喜欢，其实大多数学生在没教唱之前就已经会唱这首歌了，而且热情比较高！所以我设计了这一课！ 初次...

反思一： 游击队歌教学反思 本堂课重点是以激发学生对革命历史题材的音乐感兴趣，使其积极参与到教学中来，感受用音乐表达游击队员那种坚毅顽强的性格。因此，...

反思一： 夜莺之歌教学反思 一、课文开头在写到德国法西斯给人民带来了深重灾难时，夜莺的歌声打破了夏日的沉寂，这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起...

反思一： 长江之歌教学反思 为了今天下午的片区公开课，准备了有两周时间，从选择内容到流程，在学校也磨了三节课，但是这些远远不够。有如下反思： 1.没有...

反思一： 生命的壮歌教学反思 在备本课时，课文给我的除了震撼还是震撼。怀着激动的心情，我备完课，久久不能平静。这是十分出色的文章，是启迪人类发展的文章...

篇一： 丰收之歌教学反思 这节课，让我深感每个学生都是很棒的，因为有了他们的创造，才使我们的课堂变得如此丰富多彩，在这个生动活泼的教学过程中，学生由心...

篇一： 大海的歌教学反思 早在开学初，就知道在三月份有一次精品课的选拔，但是，由于个性关系，总是拖着拖着，不到时候不会去准备。 该来的还是要来的。时间...

反思一： 云南的歌会教学反思 在云南的一些少数民族聚居的地区，每逢集会或节日，人们聚集在一起，即兴歌唱，互相问答，游戏传情。这种古老的歌会形式，蕴含着...

反思一： 小黄莺唱歌教学反思 一、谈话导入 询问学生喜欢小鸟吗，都知道有那些鸟，各有些什么特点，认为小黄莺唱的歌好听吗。 学生各抒己见。教师出示课题小...

反思一： 奇妙的歌手教学反思 《语文课程标准》明确指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识与习惯，为学生创...

反思一： 峨眉山月歌教学反思 《峨眉山月歌》与《望洞庭》写的都是秋夜景色，但又有不同，《望洞庭》侧重于写景《峨眉山月歌》侧重于抒情。 学习《峨眉山月歌...

篇一：永远的歌声 《永远的歌声》这一篇精读课文主要写了童年时我和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采草药的事，表达了我们对老师诚挚的热爱之情。告诉了我 ...

篇一： 幸福拍手歌教学反思 《幸福拍手歌》是一首脍炙人口的日本儿童歌曲。弱起和连续的附点节奏是本首歌曲教学的难点，弱起拍我们在中班的时候一直会接触，因...

篇一： 那达慕之歌教学反思 《那达慕之歌》是有关于少数民族节日的一课。在课的一开始，我在歌曲《那达慕之歌》的导入部分，以《草原上升起不落的太阳》为背景...

篇一： 歌曲苏珊娜教学反思 《噢！苏珊娜》是一首美国乡村歌曲，情绪比较欢快，活泼，这也是我选择这首歌曲上公开课的原因之一。下面我就对我备课以及课后做一...

篇一： 《水乡歌》教学反思 在《水乡歌》一课的教学中，我认为做得成功的地方有以下几点。 一、导入。以画激趣 在开始学习之前，师板画小帆船，请学生上黑板...

小溪流的歌教学反思 范文一： 一堂优质的语文课应当是内容与形式的完美结合。内容是教师对教材的把握与处理在课堂教学中的再现，形式则是教师、学生与文本之间...

反思一： 七子之歌(节选)教学反思 《七子之歌》是闻一多先生的作品。《七子之歌》是作者1925年3月留学美国期间创作的一组组诗，共七首。课文只节选了《...

反思一： 不用嗓子的歌手教学反思 每一篇文章都有值得我们和学生共同去感悟的地方，而每一个人的所得是不尽相同的。我们要引导学生在学习、感悟他人的美妙篇章...

反思一： 边塞诗歌四首教学反思 亮点：在本课的设计中，学生对课文的品评与朗读有机地结合在一起。在教学过程中，教师主要是根据学生的朗读来了解学生对课文的...

反思一： 爱唱歌的大叶杨教学反思 这篇课文是一首儿童诗，考虑到其短...

反思一： 白雪歌送武判官归京教学反思 在师大学习这一个月来，我认真了听了许多名师、专家的的讲座，不论是从教学理论还是教学实践都给了我一定的启示，为自己...

反思一： 茅屋为秋风所破歌教学反思 一读课文，要求读准字音，把握句读。再读课文，要求结合课下注释疏通大意，有疑难处可与同桌或小组成员交流，然后自己对照...

反思一： 水调歌头明月几时有教学反思 苏轼的《水调歌头明月几时有》这首词，无论是那个版本的中学语文教材都把它列为必读古诗，向来脍炙人口，它的艺术价值和...