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On the farm教学反思(4)

时间:2014-07-10 作者:杨智敏 分类:反思 来源:书通网

语法方面,因为本课时单词和句型教学是主要内容,所以我对过去式的构成一带而过,第二课时我则对过去式的构成进行了详细的总结和归类。

语音方面,本节课动词过去式加-ed的发音,主要是老师领,学生跟读,到第二课时时,我让学生总结发音规则,并能自己认读。

课中我重视小组合作学习,发挥学生自主合作精神。不仅使活动形式多样化,还在活动中恰当的使用pair work & group work,通过同桌、好朋友之间和小组间的合作,充分发挥学生自主合作的精神,让学生在合作中更好的掌握新授内容,加深其感情交流。

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