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反思一: 运算律教学反思 学生从一年级就开始接触加法计算,对加法积累了较多的感性认识,这是学习加法交换律和结合律的基...
反思一: 咕咚教学反思 《咕咚》是一篇有趣的童话故事,告诉我们这样一个深刻的道理:听到或遇到任何事情,一定要动脑想想或去实地看看,不要盲目地跟随别人。...
反思一: 大卫教学反思 这篇课文是根据美国作家亨里德*房龙《圣经的故事》改写的。而学生对于《圣经的故事》很陌生,课前要让学生查阅资料,了解《圣经的故事...
反思一: 比赛场次教学反思 在这次课内比教学的年级组初赛赛中,我参赛的课题是《比赛场次》,通过先说课后讲课再评课这一系列比赛,在这个过程中我觉得有许多...
反思一: 成长足迹教学反思 小学生活令人难忘,五年来,学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年,这既是学生自己努力的结果,也浸透着学校、老师的心血。这...
篇一: 留给我教学反思 本节课我处处以情感为主线,用情感人,以情施教,达到了很好的教学效果。首先开课欣赏音乐动画片,学生在听歌曲的同时,看到了环境被破...
反思一: 这儿真好教学反思 本来想早点完成教学反思的,但是参加完教研活动和看了校长博客上的评课,觉得自己想到的和没想到的都被张校长写了,不知道如何下手...
反思一: 大瀑布的葬礼教学反思 《大瀑布的葬礼》一课是人教版小学语文第八册第13课课文讲述的是巴西总统亲自为一条曾经是世界上流量最大、而如今即将消失的...
篇一: 听听声音教学反思 《听听声音》作为《声音》单元的第一个活动,主要是让学生首先用自己的感官耳朵去倾听周围的声音,体验声音的多样性。让学生以关注的...
篇一:伟人细胞教学反思 上周公开课,在上课之前确定教学内容的时候,我问同学们最想学习第二单元的哪篇课文,结果学生都选择了《伟人细胞》。这其实也难怪,秦...
篇一: 二次函数教学反思 我们已经学习过了正、反比例、一次函数的性质和图像,并且学习过了一元二次方程之后,现在要学习二次函数的图像和性质,从课本和教学...
反思一: 最大的麦穗教学反思 《最大的麦穗》是苏教版小学语文六年级下册第16课的一篇课文,这篇课文讲述了苏格拉底让弟子们从一块麦地里摘一个最大的麦穗的...
反思一: 分数加减法教学反思 《同分母分数加减法》是在学生学习整、小数加减法的基础上安排的,是进一步学习分数计算和以后学习数学的基础,是小学数学四则运...
篇一: 确定起跑线教学反思 《确定起跑线》是六年级上册的一节综合应用课,这节课是在学生掌握了圆的概念和周长等知识的基础上进行教学的。主要让学生经历运用...
篇一: 认识图形的教学反思 认识图形这一课是学生学习空间与图形的起始单元,小学生在日常生活中已经接触各种形状的物体,有一定的感性认识,通过本课的学习将...
篇一: 美丽的村庄教学反思 我上了一堂初中园丁杯课堂教学比赛课,所授课内容为《美丽的村庄》,以下浅谈本人几点课后反思: 好的方面: 第一,这堂课师生合...
篇一: 歌曲苏珊娜教学反思 《噢!苏珊娜》是一首美国乡村歌曲,情绪比较欢快,活泼,这也是我选择这首歌曲上公开课的原因之一。下面我就对我备课以及课后做一...
篇一: 二年级语文教学反思 范文 走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一位位充满活力的优秀...
反思一: 秦帝国的兴亡教学反思 为了达到本课教学的目标,师生在课前要做大量的准备工作,教师参与指导学生搜集秦帝国的资料,创设教学情境,激励学生积极大胆...
反思一: 从梯子的倾斜程度谈起教学反思 恩格斯说,数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学。数学与现实生活和人类社会息息相关,它源于生活,又服务于...
反思一: 价值判断与价值选择教学反思 哲学思想是人类思维的精华,学习哲学可以让人的思维更深刻,哲学并不是说教,不是用这个理论来夸赞说明我们的政策是多么...
反思一: 高度繁荣的宋元文化教学反思 曾有很多历史学家将宋朝视为中华文明的第二座高峰,所以我也很想在本节课挖掘大宋的软实力。宋朝的文化在教材中主要体现...
反思一: 中华民族的抗日战争试教学反思 在本次教学实践中,我多次运用情景教学法,创设问题情景,通过探究学习、启发引导把学生的情感调动起来,积极参与到课...
反思一: 格萨尔王的故事教学反思 学完这篇课文后,我反思自己,特别得意自己在这节课上的巧妙处理方法。 课进行到展示环节,如鱼得水组展示藏族英雄史诗《格...
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