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小数点位置变化教学反思(3)

时间:2014-07-01 作者:温演敏 分类:反思 来源:书通网

改进方法是:合理安排内容,调整教学难度。应该删除利用规律这部分内容,移到下一课,第一节的教学目的只放在小数点向右(或左)移动,原来的数发生的变化规律,把规律真正理解透,第二节课再进行规律的应用。这节课我在设计时受到教参和练习册作业安排的影响,没有估计到本班学生实际接受情况,使我深刻认识到教材的教学要与学生实际情况紧密结合的重要性。

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