窗前,一株紫丁香教学反思(4)

反思一： 窗前的红气球教学反思 《窗前的红气球》一文讲述了米萨等小朋友通过一个飘在窗前的红气球给躺在病床上的戈里亚送去问候，送去关爱，这个红气球，对于...

反思一： 一株老树和两个怪人教学反思 《一株老树和两个怪人》是一篇结构精巧、有着深刻的寓意和做人的道理的文章，启发学生感悟对事物多角度地看问题就会得出...

篇一： 数一数教学反思 数一数之中所用到的数字相对较小，很多小朋友在幼儿园时就学会数这几个数字了。看图数物体时，只要他们观察的够仔细，相信他们都能数出...

反思一： 分草莓教学反思 这部分教学内容是表内除法知识的延伸和扩展，二年级学习的表内除法主要是研究正好分完的情况，而这部分学习内容主要是研究分后还有剩...

反思一： 第一次真好教学反思 本课的教学注重语基（生字词）的掌握，特别是让学生进行课堂上的造句，让学生在掌握词语意义的同时，又锻炼了学生的口头表达能力...

反思一： 带雨的花教学反思 今天讲了《带雨的花》一课，让我感觉比较成功。原因在于学生的积极性被调动起来。事后分析原因觉得最主要的是自己的课备的比较充分...

反思一： 吹泡泡教学反思 《吹泡泡》是S版第五册第一单元里的一篇精读课文，作者冰心奶奶回忆自己小时候玩吹泡泡的游戏，表达了作者对童年时代快乐生活的留恋...

篇一： 认识百分数教学反思 《认识百分数》是在学生学过整数、小数，特别是分数的概念和应用题的基础上进行教学的。百分数的意义和写法，是这部分内容的基础，...

篇一： 认识倒数教学反思 《数学课程标准（实验稿）》的第二部分部分课程目标中指出学生的情感目标是：能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲，在学...

篇一： 拼音总复习教学反思 学完了所有的拼音字母，应该好好的复习巩固一下了。但是这样的课堂学生常常会容易感到疲劳，乏味，分散注意力。于是我再三思考之后...

篇一： 二年级语文教学反思 范文 走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀...

反思一： 生活中的透镜教学反思 课本中将生活中的透镜安排在第二节，探究凸透镜成像规律安排在第三节，可能出于先让学生了解生活中已经有一定感性认识基础的光...

反思一： 搭配中的学问教学反思 这是一节实践活动课。这节课我紧紧围绕盒饭中心开业这一情境，通过让学生配菜，了解到配菜的方法和策略。在配菜中，为了调动学...

反思一： 咕咚来了教学反思 教师风采展示上我与大一班小朋友合作展示了一节语言活动咕咚来了在本次语言活动中首先我的设计意图是充分调动孩子们大胆探索解决问...

反思一： 动物过冬教学反思 我的教学设计理念是： 1、选择学生感兴趣的生活场景入手，激发学生学习兴趣。注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好...

篇一： 蓝色小花教学反思 蓝色小花是根据赵冰波《流星花》改编的一个富有浓浓真情的故事，而本次活动的目标是让幼儿体会蓝小花这一角色的善良品格，萌发孩子对...

篇一： 共同的家教学反思 本课是一首充满童趣、朗朗上口的儿童诗。形象地写出了世界上的事物都有自己的家，地球是我们共同的家，渗透了热爱地球就是热爱自己的...

篇一： 二上看雪教学反思 《看雪》一文讲的是台湾小朋友只见过用棉花做的雪，没见过真的雪。老师给他们讲了自己童年在北京玩雪的情景，激起了孩子们想去北京看...

反思一： Shapes教学反思 本节课我根据小学英语新课标的要求，结合小学三年级学生的时间情况，我运用多种教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体。激发学...

反思一： 采松果教学反思 《采松果》这节课，我以学生喜闻乐见的故事导入新课，穿插拟人化的动物语言，激发学生的学习兴趣，活跃课堂的学习气氛。结合主题图，...

反思一： 东郭先生和狼教学反思 《东郭先生和狼》是一篇浅显易懂的寓言故事，学生也比较感兴趣。本节课中，我最大的收获就是，朗读训练切实、有效。在课堂中学...

反思一： 气候多样季风显著教学反思 1.本节课的导入比较成功，而且较新颖。 穿衣与温度的关系密切，学生都知道，并有亲身的体会。因此设计了这样的引入：一...

反思一： 决定美利坚命运的内战教学反思 《决定美利坚命运的内战》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）历史九年级上册第三单元的内容。本课的教学内容很...

反思一： 对外开放格局的形成教学反思 本节课内容呈现如下特征：主题集中、重难点清晰、现实感强，学生已有一定的知识储备、政史地尤其是史地结合比较紧密，所...

反思一： Asking the way教学反思 本单元生词较多，对话篇幅较长，牵涉到的句型也较复杂，此话题在生活中运用不多，学生学习有一定难度。我是这...

反思一： 黑种人的故乡撒哈拉以南的非洲教学反思 1教学达到的目标 通过读图，学生能找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，分析总结该地区的地形特点、气候分布...

反思一： I was pleased to see it教学反思 这是一节听说课，通过学习主要锻炼学生的听说能力，同时也不能忽略了学生的读写能力，和对...