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生日礼物教学反思(2)

时间:2014-06-05 作者:陈宇燕 分类:反思 来源:书通网

最后,为了增加趣味性,让幼儿在游戏中“菲菲装礼物”、“摸一摸,说一说”中即让他们巩固立体图形的理解,又让他们好动的身体能得到轻松片刻,在游戏中,师幼配合的非常默契。

这就是我对《生日礼物》整个活动的全面反思,只有在仔细深入的反思中才能找到完美的教学途径。

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