我的发现六年级作文

我的发现六年级作文一：我的发现

暑假的一个下午我做完作业，觉得十分无聊，就溜进爸爸的“工作室”里玩。看见他的工具箱里，有许多电线、电池、零件……我很好奇。便开始摆弄着他那些“宝贝”。我看见了一垠导线、一节电池和一个小灯泡。把它们全拿出来椄在一起，看看会不支有什么新奇的事情来。
　　
我想了想便把电池的负极和正极这两端连接起来，再把小灯泡放在上面。“啊”，好烫!我叫了一声。爸爸听见了走了过来问道：“怎么了?”“好烫啊!”我指着导线，把我刚才做的过程给爸爸讲了一遍。我生气地说：“它为什么不亮，还会发烫呢?”
　　
爸爸笑着对我说：“傻孩，这是短路的现象。”爸爸把小灯泡放在电池上，用导线连接上：“啊!亮了!亮了，小灯泡终于亮了!”我高兴地叫着。
　　
可我又试了试，还是不亮。它们就像是调皮的“小娃娃”在我手上发烫，在爸爸手上发光。
　　
爸爸手把手地教我如何操作小灯泡才会发亮。我学会了，调皮的“小娃娃”被我训成了听话的“乖娃娃”了。爸爸还告诉我越多的电池，小灯泡就越亮。我又拿了一节电池过来，一试，啊!真亮，比原来的亮了许多。可是为什么小灯泡会发光发亮呢?爸爸告诉我，因为电能转成光，所以小灯泡就会发光发亮了。
　　
生活中到处都有知识，处处都有奥妙。只要你用心的去发现它，就会得到更多的知识。


我的发现六年级作文二：我的发现　　
　　
如果你仔细观察周围的任何物体，就会发现它们是多么地奇妙，也许会让你终身受益。从小到大，我有过不少的发现，其中就有这么一个使我记忆犹新。　　
　　
记得有一天，天空中布满了铅色的阴云，十分闷热，眼看就要下雨了。我是个好奇心很强的孩子，这次我有了个新的念头：动物们在雨前会有什么举动呢？于是，我便到小院里去观察有什么动静。　　
　　
来到小院后，首先映入我眼帘的是一支排着长队从小石缝中窜出来，爬向高处躲藏的蚂蚁。我俯下身去，发现它们正在扛着比自己还重的食物和一些筑巢的东西。我顺着这支长龙似队伍找到源头，原来那是蚂蚁的巢穴。　　
　　
为什么下雨前蚂蚁会拼命地向别处搬家呢？我带着疑问回到家去翻阅资料寻找答案。原来，蚂蚁娇小的身躯是经不起风吹雨打的考验的，于是它们为了安全便想出了一个妙招——向高处搬家。　　
　　
于是，我把我的这个发现告诉了哥哥，并提出了几个让我迷惑不解的问题，但哥哥只跟我讲了一句民间俗语，那就是“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”。于是，我又翻译了一下资料，终于明白了这句话的意思，原来是下雨前能给人们当天气预报的还有一位，那就是有一身优美舞姿的蛇。说起蛇，不少人都会因
　　
它锋利的牙齿，冷酷的本性而闻名丧胆。　　
　　
蛇一般都是在夜间行动的，夜深人静时，陆地就成了它们的乐园，但是下雨前，由于深洞中闷热，不少的蛇会出来透透气，活动活动。　　
　　
童年的这次调查使我受益匪浅，它让我明白了动物与自然再见有着千丝万缕的关系。　


我的发现六年级作文三：我的发现

我发现深圳更亮了,我们深圳是个大城市,是个漂亮的.美丽的大城市,我发现了深圳的美,有一次,爸爸带我去莲花山,我到了山顶,那时晚上8点,我站在莲花山顶上往下看,啊!深圳好美啊. 　    
我被深圳的美迷住了,看了许久.我发现了深圳的美,深圳的夜景是最美的!    　    
　
深圳暖风习习，花香缕缕，万物生长，冰雪融化。又为人们带来了一片绿油油的土地。    　    
　
漫山遍野的花儿经过了春雨的滋润，是那么的鲜美呀！仿佛散发出一股诱人的香气,我发现了深圳的美.深圳到处鸟语花香.草长莺飞.一棵棵柳树，活像一个个小天使。那柔嫩、颀长的枝条迎风摆动着，似乎是在轻轻地挥动着那淡绿色的轻纱.    　    
　
小蜜蜂翁翁的叫着，边飞边采蜜，大概是被深圳的美丽的景色和花香迷住了，它们跳起了舞，跳着一支赞美春天的舞曲。    　    
　
小蜜蜂和小蝴蝶在花丛中快乐地飞舞像是在捉迷藏玩。小溪边的柳树通过微风的帮助细长的枝条不停地摇动，柳树看见了深圳,看见了自己美丽的身影高兴地笑了。    　    
　
深圳到处是绿色，到处有花香.深圳,你太美了!    　


我的发现六年级作文四：我的发现

前些天,听英语老师说,准备要进行英语词汇量比赛,这个比赛的成绩讲作为段考成绩,我的心里感到特别高兴,但是又有些害怕,有一些担心和紧张。我想：又有机会参加比赛拿奖咯，所以心里很高兴，又害怕考砸了，影响了段考成绩。所以我疯狂的爱上了英语。    　    
　
有一天，当我拿出英语活动手册做完老师布置的作业后，我又翻翻后面的习题，看了看，思考了一下，发现了一道老师还没说过的题，这道题共有5小题，题目让我们填写两个答案：①是yes，l am，②是yes，l do；我看了看题，我发现了一个规律，第1、3、4题是用“are you”开头的；第2、5题是用“do you”开头的，我看了一下课本给出的答案，“yes，l am”和“yes，l do”，咦，“am”第1个字母是小写“a”，第1、3、4题是大写“a”开头；再看看2、5题“yes，l do”和“do you”，“do”第1个字母刚好是2、5题的开头“d”的大写，啊，原来用“are you”开头问问题，答的时候必须结尾是“am”；而用“do you”开头问问题，答的时候结尾必须是“do”。奥，我终于明白其中的原理，我马上填写上去，检查一遍后，ok！very good！就得意的唱起了歌来，我的发现尽会如此简单，如此顺利。    　    
　　
今天老师叫我们在课堂上完成这道题，我得意洋洋的坐在坐位上，真想让老师马上叫我起来回答这道题，老师好像看出了我的心思，走过我的身边，亲切的问我：“覃唯，你做完了吗？”“老师，我做完了”我理直气壮的说。在看看旁边的同学，他们一个个使出了九牛二虎的力气去思考这道题，而我只花了几分钟的时间。老师看了看我的作业，并没有叫我起来回答，而是拿起红笔，在我的作业本上打了一个勾和100，very good！就是很棒的意思。我高兴极了！我突然想起了老爸对我说过的一句话：虚心使人进步，骄傲使人落后。我还得（dei）学会谦虚，这样，我才能在这神奇而又美妙的大自然中，发现更多千奇百怪的问题，这些问题等着我们去了解，去探索！    　    
　

我的发现六年级作文五：我的发现

刚买回钢琴时，我的好奇心便由然而生，脑子里有说不完的疑问：“钢琴是怎样发声的？为什么钢琴这么大？为什么……”这一连串的问题勾起了我的好奇心，二话不说，仔细地观察了起来，打开琴盖，只见黑白键相互交错着，对比格外鲜明，每个键都会发出不同的声音，把钢琴那八十多个键分为了几组，“哆，软，米，发，……有高的，低的，清脆又响亮，我这时一低头，猛然发现钢琴下有三个踏板踩下弹出的音也变了个”味“。“钢琴太神奇了”我虽然观察到了钢琴的音，知其然不知其所以然，远远满足不了我的好奇心，便又观察起来。    　    

我心理暗自对自己说：“钢琴里的学问虽然多，但就凭这几十个琴键，几个踏板岂能将我难倒！“另一股”钻劲“又冒了出来，随着好奇心齐头并进，绞尽闹汁，想方设法，终于我趁大人们不注意，悄悄地把钢琴最上面的盖子翻开，决定揭开钢琴那神秘的”面纱“，没等我打开，就只听见脚步声由远至近，吓得我赶紧放下盖子，慌乱中，不小心把手指压了一下，真疼得要命，我咬着牙，忍着痛，新想，我一定要弄个明白，这点痛算得了什么呢？    　    

终于，有一日，我打开琴盖，我惊讶地发现钢琴原来是由上万个琴件而组成的，映入眼帘的居然是许多根琴旋紧绷着，多而密，一边排列着许多圆形的小琴椎，用手一按，木锤就击中琴锤，而琴键是通过许多琴件连接琴椎，发出了声音，嘿！原来学问多多的钢琴也不过如此，但看着眼前那一根根琴旋，不禁使我把踏板联想到了一起“为什么踩着踏板，发出的声音有所不同，它对琴弦又产生了什么作用呢？”又一脑子的疑问，打破了刚才的信心，我经不住不仅在家看，在琴行也看，功夫不负有心人，我终于明白了钢琴分为两类，有三角钢琴和立式钢琴，三角钢琴是钢琴里面由u根刚质琴弦，从左至右。一根比一根短，声音却一根比一根高，立式钢琴是由木锤击中琴弦，发出声音，而踏板分三个，中音、低音、高音，中音是木锤击中的地方向下垂了一点，声音也变得更清脆，节奏感强，第二个低音是在木椎击中的地方下铺一层厚布，所以声音就更低了，而高音是木椎全部都接触琴弦，产生共鸣，我既兴奋又喜悦，恍然大悟。    　    

通过这次发现明白了，我们都有一双锐利的眼睛，而我们要用发现的眼光去看待任何事，收获才更多。    　

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