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篇一:《小小雨点》教学反思 新的教学理念告诉我们,一切的学习方式都应该用符合儿童情趣的方式进行。教学时应注重学生的自主探讨,使学生成为学习的主人;注重...
反思一: 小小图书馆教学反思 依据教材创设图书馆的学习情境,把生活和数学融为一体,使学生的数学学习过程变得生动有趣,让学生在获取数学知识的过程中,获得...
篇一: 小小足球赛教学反思 这节课整体感觉还可以,但是在许多细节上存在着一些问题:在导入的过程中,图片较多,没有充分调动学生的积极性;在教学过程中,突...
篇一: 小小的山村教学反思 教学中,我要注重品词品句,作者以问句开篇,用一个山环水绕就勾画出了小山村的总体特点。第二自然段具体描写了小山村的特点群山环...
反思一: 小猪画画教学反思 《小猪画画》是一篇童话故事,这篇课文介绍了小猪因为自己没主见,轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话,将原本可爱的小猫画成了一只大...
中国画教学反思 一: 通过这节课的学习,最大的一个优点就是采取了多媒体与传统教学互补的形式,即能让学生欣赏到优秀的作品又能直观地教导他们如何领会画的过...
反思一: 我有一个小小的书橱教学反思 本课是一篇儿童诗,内容浅显易懂,朗朗上口。因此我重点放在了拓展延伸上。本课提到了很多书刊,有很多都是孩子们熟悉的...
反思一: 画山绣水教学反思 《画山绣水》是苏教版九年级语文上册第一单元吟哦讽诵而后得之中的一篇写景散文。作者是杨朔。这篇散文从漓江上观赏山水自然风景出...
篇一: 画平行线教学反思 在四年级进行集备时,有老师说,画平行线比较花时间,从以往的经验来看,在课堂教学中学生掌握的情况也不是很好,特别当已知直线换了...
反思一: 雪地里的小画家教学反思 前几天,我校进行了农远资源达标课验收活动。在活动中,我讲了一节语文课《雪地里的小画家》。 《雪地里的小画家》是一年级...
反思一: 徐悲鸿励志学画教学反思 《徐悲鸿励志学画》这是一篇人物故事,课文讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时,为回击外国学生的嘲笑,励志勤奋学画,以优异的...
反思一: 画杨桃教学反思 《画杨桃》是一篇阅读课文,课文通过画杨桃这件事情启发学生理解是什么样,画什么样也就是实事求是这个道理。如何让学生通过学习感受...
篇一: 水墨画动物教学反思 在游戏式练习中让学生,逐步掌握水墨画的笔墨技巧。每个画种都有自己的形式特色,而这些特色是因为使用各具特色的材料而产生的。对...
篇一: 画角的教学反思 画角是在学生学习了角的度量和角的分类之后进行教学的。课前我预想学生的动手操作能力比较薄弱,因此在学习画法时主要以教师讲解,并结...
我的画教学反思 范文一: 一、成功的喜悦 1、激发兴趣,自主读文。 为了能激起学生的自主读文的兴趣,教学伊始,我问学生:这是什么季节的景色?你想画什么...
篇一: 《画家乡》教学反思 《画家乡》一文以五个孩子画自己的家乡为内容,向小朋友们展示了我们祖国清新美丽的山水。课文图文并茂,情景交融,可以说是一幅极...
反思一: 橙色的画教学反思 《橙色的画》是人美版第六册的教材,在整节课的欣赏过程中,要求通过欣赏以橙色为主的美术作品,使学生感受到橙色温暖、明快的美感...
反思一: 有多少粘贴画教学反思 《数学新课程标准》明确指出:要让学生在具体的数学活动中体验数学知识。课中我设计了多种不同层次的活动和游戏,练习的形式丰...
反思一: 王冕学画教学反思 《王冕学画》是写元代画家王冕小时候学画荷花的故事。文中的语句看似浅显,但学生的理解是朦胧的容易留于表面的。 在教学中引领孩...
篇一: 我们的画教学反思 口语交际课是听话、说话的发展,与以前的听、说训练不同,口语交际是双向互动的,不仅要求学生口头表达能力,还要注重培养学生与人交...
篇一: 玲玲的画教学反思 范文 《玲玲的画》是二年级下册的课文课,这一课为我们讲述了一个生动活泼的小故事。玲玲准备参加比赛的画,不小心弄上了墨渍,在爸...
篇一: 垂线的画法教学反思 本课是学生在掌握垂线定义的基础上,学习垂线的画法。分两部分情况,一部分是过直线上一点作已知直线的垂线,另一部分是过直线外一...
秋天的图画教学反思 范文一: 第一课时 利用《识字一》学生课后搜集的有关秋天的词语作为导入,让学生用一个词来形容自己心中的秋天。(美丽)抓住美,板书课...
篇一: 《雪地里的小画家》教学反思 《雪地里的小画家》是以韵文的形式形象地讲述了四种动物爪(蹄)子的形状和青蛙冬眠的特点,语言活泼,富有童趣。教学本课...
反思一: 一幅名扬中外的画教学反思 在我国灿烂的艺术瑰宝中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠,有人称它为我国宋代的小百科全书。《一幅名扬中外的画》这篇课...
反思一: 冬爷爷的图画教学反思 一、关注学情: 关注学情就是关注学生的发展,从而以学定教,顺学而导,而无视学情,必然导致教学的盲目性和低效性。 很多老...
童年的水墨画教学反思一: 正所谓好书不厌百回读,熟读深思子自知,我觉得诗歌教学运用词理论也非常有效。诗歌作为语言凝练,情感蕴含丰富的一种文体,没有什么...
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