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反思一: 马的世界教学反思 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力...
反思一: 徐悲鸿画马教学反思 本课所在的单元以刻苦努力为核心,所以我认为本课教学重难点是引导学生在学习过重体会到徐悲鸿专心、刻苦、努力的精神。 这篇课...
反思一: 小马过河教学反思 《小马过河》是二年级上册的一篇童话故事。故事讲述的是小马要帮妈妈把半口袋麦子驮到对岸磨坊去,两次来到河边的不同表现及不同结...
反思一: 田忌赛马教学反思 《田忌赛马》一文故事性强,在故事中展示人物的性格特点。文中的对话深刻地突现出人物的内心活动。针对此文,我着力调动学生探究故...
塞翁失马教学反思 一: 在这一课的教学设计中,我根据文言文的特点和初一学生的学情精心设计教学过程。总体思路如下:读译析悟。首先是采用朗读法注重对课文的...
反思一: 送东阳马生序教学反思 今天上的是宋濂的《送东阳马生序》一文,第一节课显然学生完成练习册,昨天我准备让学生在我没有讲课的情况下测试一下词语,原...
反思一: 骑马上天山教学反思 《骑马上天山》是一篇文质兼美的写景记叙文,节选自著名作家碧野先生的《天山景物记》。本文记叙了作者七月骑马上天山所看到的美...
反思一: 司马光砸缸教学反思 《司马光砸缸》讲的是司马光小时候的故事,这篇课文深受老师和学生们的喜欢。教学中我从课文的语言文字和学生实际出发,通过多种...
巩乃斯的马教学反思 一: 《巩乃斯的马》这篇课文是作家周涛《巩乃斯的马》一文的节...
别饿坏了那匹马教学反思 一: 整个这一片段的教学我注重两点:一,朗读贯穿教学的全过程,先自由读,找出人物的对话的句子;再分角色读,边读边体会人物的思想...
反思一: 走马灯的奥秘教学反思 语文教师, 应把语文教学的着眼点放在引导学生熟悉世界上, 要由侧重于语文知识的传授转变为培养学生的实践能力和情感、态度...
反思一: 马背上的小红军教学反思 这篇课文记叙了陈赓同志回忆的一件往事:一位掉队的小红军在极度饥饿、疲惫的情况下,巧妙地说服陈赓同志放弃对自己的帮助,...
反思一: 司马迁发愤写《史记》教学反思 书读百遍,其义自见。反复诵读,细细品味,是理解课文,体会作者思想感情最有效的方法,我在引领学生解读文本的方法是...
反思一: 趵突泉教学反思 《趵突泉》一课是小学语文第九册教材上的一篇课文,这是一篇要求精读的课文。作者抓住了趵突泉大泉和小泉的特点进行了具体细致的描写...
篇一: 口算除法教学反思 《口算除法》是人教版三年级下册13、14、15页的教学内容,是在学生掌握了表内乘、除法,一位数乘多位数的基础上进行教学的,为...
反思一: 长度比较教学反思 《长度比较》这节课要求学生知道并能运用长度比较的一些基本方法。深入研究教材后,我发现,教材中注重对长度比较方法的掌握,留给...
篇一: 加法的验算教学反思 本节课我的教学内容是加法的验算,其教学目的是通过具体情境使学生理解验算的意义:经过实践探索认识到加法验算方法的多样性并掌握...
反思一: 中括号教学反思 《中括号》是北师大版数学四年级上册第五单元《除法》中的内容,它是数学中的一种符号。在表示数量关系时,单用小括号还无法解决运算...
反思一: 吹泡泡教学反思 《吹泡泡》是S版第五册第一单元里的一篇精读课文,作者冰心奶奶回忆自己小时候玩吹泡泡的游戏,表达了作者对童年时代快乐生活的留恋...
篇一: 加与减教学反思 反思整个教学过程,较好地体现了以下几个方面。1.学生的学习兴趣浓厚,思维活跃。童话故事是小学生比较喜欢的,它能激发起学生的学习...
篇一: 给予树教学反思 《给予树》是一篇有浓浓人文情怀的课文。围绕给予展开教学,从而体会爱是本躺课的教学主要特点。在设计教学时,我重点放在了凭借文本体...
反思一: 谁爬得快教学反思 本节课主要的目标是知道什么是循环小数,以及循环小数的简便写法读法和取近似值。重点探索循环小数的意义。在教学设计中,我主要想...
反思一: 美丽的植物园教学反思 一位教育同行在听完这节课后给了我一句评价:你这节课有鲜活的人文背景,挺不错。我欣慰地笑了,我的初衷,正是让学生体会到,...
反思一: 物体受力时怎样运动教学反思 教学的设想:每节上物理课前都能够做一个简单的复习提问,使得学生能够回忆以前学习过的内容,然后再讲授新课的内容。 ...
反思一: 扬起自信的风帆教学反思 考虑七年级学生的特点和需要,以学生活动为教学的主要方法,让学生切实参与活动,在活动中得到认识和体验,产生践行的愿望,...
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