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反思一: 小马过河教学反思 《小马过河》是二年级上册的一篇童话故事。故事讲述的是小马要帮妈妈把半口袋麦子驮到对岸磨坊去,两次来到河边的不同表现及不同结...
反思一: 捅马蜂窝教学反思 本课采用循序渐进的方法,一点一点的引领学生捅马蜂,体会我是怎么一步步捅马蜂的,抓住捅马蜂窝的一系列动作和心理变化过程好奇-...
反思一: 骑马上天山教学反思 《骑马上天山》是一篇文质兼美的写景记叙文,节选自著名作家碧野先生的《天山景物记》。本文记叙了作者七月骑马上天山所看到的美...
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反思一: 田园诗情教学反思 《田园诗情》这篇课文是一篇描写荷兰美景的散文。荷兰一向以水之国、花之国、牧场之国、风车之国而闻名于世。文章中着重从牧场之国...
反思一: 徐悲鸿画马教学反思 本课所在的单元以刻苦努力为核心,所以我认为本课教学重难点是引导学生在学习过重体会到徐悲鸿专心、刻苦、努力的精神。 这篇课...
反思一: 司马光砸缸教学反思 《司马光砸缸》讲的是司马光小时候的故事,这篇课文深受老师和学生们的喜欢。教学中我从课文的语言文字和学生实际出发,通过多种...
巩乃斯的马教学反思 一: 《巩乃斯的马》这篇课文是作家周涛《巩乃斯的马》一文的节...
反思一: 美丽的田园教学反思 《美丽的田园》是北师大版小学数学第一册第七单元的最后一课,主要是让学生联系生活实际提出数学问题,并解决问题。因此在一开课...
反思一: 五月的田野教学反思 在讲课之前,我进行了文本细读,先走进作者,对作者的背景和课文节选资料进行了阅读。这节课我在教学中注意了以下几点: 1、根...
篇一: 我们的田野教学反思 《我们的田野》原是组歌《夏天旅行歌》中的第三首,由于它的音乐形象鲜明,旋律优美动听,易于上口,多年来广为流传,成为一首独立...
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反思一: 送东阳马生序教学反思 今天上的是宋濂的《送东阳马生序》一文,第一节课显然学生完成练习册,昨天我准备让学生在我没有讲课的情况下测试一下词语,原...
反思一: 走马灯的奥秘教学反思 语文教师, 应把语文教学的着眼点放在引导学生熟悉世界上, 要由侧重于语文知识的传授转变为培养学生的实践能力和情感、态度...
反思一: 心田上的百合花开教学反思 《心田上的百合花开》这篇课文运用了拟人的手法,塑造了一个充满灵性的、顽强的百合的形象。这株小小的百合,以坚定的信念...
反思一:田野里,丰收忙教学反思 1、和以往教学相比我感觉本次课教学比较流畅,自己和学生始终能够保持良好的精神状态。课堂中我为学生创设了宽松、愉悦的学习...
四时田园杂兴教学反思一: 看到田园诗,首先想到的就是陶渊明,一直很喜欢他那首采菊东篱下,悠然见南山的诗句。诗中作者自得其乐的隐居生活和那种悠然、恬静、...
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反思一: 马背上的小红军教学反思 这篇课文记叙了陈赓同志回忆的一件往事:一位掉队的小红军在极度饥饿、疲惫的情况下,巧妙地说服陈赓同志放弃对自己的帮助,...
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反思一: 司马迁发愤写《史记》教学反思 书读百遍,其义自见。反复诵读,细细品味,是理解课文,体会作者思想感情最有效的方法,我在引领学生解读文本的方法是...
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反思一: 圆锥的侧面积和全面积教学反思 建构主义学习理论提倡的学习方法是教师指导下的、以学生为中心的学习;建构主义学习环境包含情境、协作、会话和意义建...
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