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天涯情思教学反思(2)

时间:2014-06-24 作者:周心宇 分类:反思 来源:书通网

可以这样设计:

师:勾画出描写兰兰动作神他的词句,反复读一读,能体会到人物的什么感情?

学生找到以后,再引导学生谈体会,并进行朗读指导。我还是不能要求学生太高,并在交流的过程中进行比较,使学生理解,作者一开始的对兰兰的神态的描写,是一种铺垫,预示下文中还有变化。

学会欣赏学生很重要。

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