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反思一: 跳水教学反思 《跳水》一课情节起伏跌宕,学生乐于学习。这节课从开始设计到正式上课,在我师傅的帮助下,几次修改教案,最终完成比较满意的教学设计...
反思一: 海水晒盐教学反思 在前面的学习中,学生已经了解了溶液的组成和溶解过程,并且知道海水中含有丰富的食盐。在生活中,食盐是必不可少的调味品。学生已...
篇一: 水的组成教学反思 1、设计思路: 《水的组成》这节课我的设计是以电解水的实验为载体,通过对电解水实验中的现象观察、分析,得出水的元素组成,再从...
篇一: 《泉水》教学反思 课文以欢快的笔调写了泉水从石缝流出到汇入大海的一路见闻,知道了泉水多、清、甜、美的特点表现了泉水无私的奉献精神和奉献的幸福感...
篇一: 观察水教学反思 在教学中,我根据以前的教学实践,在设计教学程序上,在教学内容上、在教学方法上作了一些有益的尝试。 1、将教本内容顺序作了部分调...
反思一: 鲧禹治水教学反思 《鲧禹治水》这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时代大禹治理洪水的故事。大禹是上古时代的治水英雄。他三过家门而不入,一心一...
篇一: 水墨画动物教学反思 在游戏式练习中让学生,逐步掌握水墨画的笔墨技巧。每个画种都有自己的形式特色,而这些特色是因为使用各具特色的材料而产生的。对...
篇一: 买矿泉水教学反思 本节课从我们买饮料的实际生活出发,创设了引导学生探索、估算、思考的情境,学生不同的意见引发了矛盾,引起学生学习的兴趣,感受生...
篇一: 乌鸦喝水教学反思 范文 《乌鸦喝水》一课内容通俗易懂,很适合阅读。教学中重点应引导学生通过朗读感悟乌鸦急着找水喝不着水想办法喝水喝着水了这一系...
童年的水墨画教学反思一: 正所谓好书不厌百回读,熟读深思子自知,我觉得诗歌教学运用词理论也非常有效。诗歌作为语言凝练,情感蕴含丰富的一种文体,没有什么...
篇一: 《大禹治水》教学反思 《大禹治水》这篇课文讲的是古代大禹治理洪水的故事。他三过家门而不入,一心一意为百姓谋幸福的精神被世人敬仰,代代相传。在设...
反思一: 清清的溪水教学反思 一、教材说明: 一场雨过后,小兔发现家门前那条小溪的水变黄了。原来是大象和棕熊比赛谁有力气,拔掉了小溪上游的树,雨水把泥...
反思一: 清澈的湖水教学反思 本篇课文的学习,使同学们感受风景的优美和小洁心灵的美好。增强了同学们保护环境、卫生的意识和自我控制的能力,从课堂教学的实...
爱护水资源教学反思 一: 教与学是教师、学生的双边活动,学生是主体,教师是主导即引导、指导。本节课是内容比较简单的,主要借助多媒体,以学生自主学习与探...
篇一: 好吃的水果教学反思 水果是幼儿熟悉、喜欢的,同时水果也蕴含着丰富的教育资源。结合秋天这一季节的特征,根据小班幼儿的年龄特点和生活经验,我们开展...
反思一: 生命离不开水教学反思 本节课主要是让学生认识水在生命体中的重要作用。因此教学中,我首先从一首诗中引出水,然后从学生熟悉家庭生活入手逐步扩展到...
反思一: 从一滴水说起教学反思 10月份中下旬,有幸能参加江宁区鸿合杯基于交互式电子白板品德学科的赛课。从校内赛课到片级赛课,就四年级上册《12.从一...
小桥流水人家教学反思一: 《小桥流水人家》是人教版五年级上册的课文,故乡是作者记忆中的一幅明丽的富有乡村气息的画儿,这里的水清澈见底,柳婀娜多姿,小鸟...
篇一: 《欢乐的泼水节》教学反思 《欢乐的泼水节》一文紧扣欢乐记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景,对学生初步进行尊重各民族风俗习惯的教育。...
篇一: 《难忘的泼水节》教学反思 体现人民的总理和人民心连心,周总理是人民的好总理这一情感重点。在教学中,我以情为感召力,让学生在情感中学习,在情感的...
反思一: 生命之源水教学反思 《生命之源水》一课属于综合。探索学习领域。本课让学生通过实践活动充分发挥美术实践能力,通过收集水的相关资料和设计制作珍惜...
篇一: 《吃水不忘挖井人》教学反思 《吃水不忘挖井人》是一篇具有深刻教育意义的课文,课文写了毛主席带领战士和乡亲们挖井取水,乡亲们为了纪念毛主席于是在...
反思一: 水调歌头明月几时有教学反思 苏轼的《水调歌头明月几时有》这首词,无论是那个版本的中学语文教材都把它列为必读古诗,向来脍炙人口,它的艺术价值和...
反思一: 水龙吟登建康赏心亭教学反思 《水龙吟登建康赏心亭》作于淳熙元年(1174)辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时,这是他自江北率领人马来到南宋已有...
反思一: 一滴眼泪换一滴水教学反思 一、1、这篇文章是外国小说节选,这类课文对学生而言有两大难题,一是对背景知识的缺乏,二是语言上的困难。外国小说由于...
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反思一: 使沉在水里的物体浮起来教学反思 科学课的教学重在动手做,必须让学生从亲身经历的科学探究为主的学习活动入手,让学生亲自去观察、亲自动手实践、做...
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