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说话算数教学反思(3)

时间:2014-06-24 作者:张涛 分类:反思 来源:书通网

课后,回想起刚才课堂上的情景,让我又一次感受到:阅读是学生的个性化行为,我们老师要把学生看成是独特的人,尊重学生之间的差异,尊重学生的独特感受,并把这独特感受当作是一种财富予以开发,只有这样,学生才会在课堂上发表自己富有个性的见解,敢于打破常规。而我们的课堂才能不断地绽放出创造的火花,充满生命的活力。

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