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收易拉罐的小男孩教学反思(3)

时间:2014-06-24 作者:杨秀玲 分类:反思 来源:书通网

3、巧设情景,捕捉学生的心理。

小哥俩的梦想不仅要有计划地完成,而且他们还要克服各种各样的困难。课上,创设情境,引导学生扮演小哥俩,想想星期天,小朋友们在干什么?你们为什么不去呢?在角色中体验到小哥俩为了实现自己的梦想坚持不懈、快乐、自信乐观的态度。

4、教学中应注意的问题:

(1)在课堂上要及时发现教学中的问题,适时适度的根据学生的情况改变教学设计,不要为了完成教学设计而打消学生的积极性。

(2)朗读的指导要落到实处,不能走过场。

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