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反思一: 蚂蚁的救助教学反思 《蚂蚁的救助》这篇课文讲述了几只蚂蚁在遇到危难之时相互救助的故事,表达了作者对自然界生命的敬重之情,从而也告诉人们应该学...
反思一: 蚂蚁怎样走最近教学反思 本节从生动有趣的问题情景出发,通过学生自主探究,运用勾股定理及其逆定理解决简单的实际问题,既巩固了基本知识点,又在将...
篇一: 《蚂蚁和蝈蝈》教学反思 《蚂蚁和蝈蝈》是一篇短小却富有教育意义的童话故事。讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬,蝈蝈由于懒惰而又冷又饿,再也神...
反思一: 买书教学反思 本课的内容是统计与概率中的一课。为了更贴近学生的生活,我把本学期的读书节活动结合进来,让获的读书大王金博士奖的同学说说读书的好...
反思一: 图书馆教学反思 《图书馆》一课是让学生掌握百以内的两位数加一位数的进位加法的计算方法,并能正确计算,初步体会计算方法的多样化。使学生感受到数...
反思一: 忆读书教学反思 这节课,基本完成教学设计.在每节课的课初一两分钟,都是诗词欣赏时间.这节课教授的是冰心先生的散文,所以让学生学习冰心的一首小...
反思一: 买新书教学反思 本课是北师大版小学数学教材三年级上册第六单元《除法》中第四节的内容。是在学生学习并掌握了两位数除以一位数和三位数除以一位数的...
反思一: 岩石书教学反思 1、挖掘想象资源使文本活力充溢。 让文本活力充溢,就要让学生多元地解读文本,学会想象。想象力比知识更重要,尤其是面对低年级学...
反思一: 石头书教学反思 在教学中学习,在教学中反思,在教学中收获。本次的评优课活动为我们提供了交流学习的平台。在这次活动中,我借三(4)班上了《石头...
反思一: 黄生借书说教学反思 初四第五单元的《黄生借书说》,是清代进士袁枚写的一篇脍炙人口的美文。作者就黄生借书一事发表观点,鼓励年轻人勇于克服困难、...
反思一: 捐书活动教学反思 计算教学在小学数学中是比较重要的一部分,而且相对其他学习内容来说稍显枯燥。这节课,学生在各方面的精彩表现着实让我感到欣喜,...
反思一: 读书要有选择教学反思 《读书要有选择》是一篇独立阅读课文,它主要讲人们可以读的书浩如烟海,人要在短暂的一生中把所有的书都读完,那是不可能的,...
篇一:《与朱元思书》的教学反思 优点 1、《与朱元思书》这篇课文,篇幅短小,语言优美,所以对这篇文章的教学目标确定为在让学生熟读成诵的基础上培养学生的...
反思一: 小小图书馆教学反思 依据教材创设图书馆的学习情境,把生活和数学融为一体,使学生的数学学习过程变得生动有趣,让学生在获取数学知识的过程中,获得...
走遍天下书为侣教学反思 一: 教完《走遍天下书为侣》一文后,我感触颇深。 《走遍天下书为侣》是一篇散文,用比较的手法向我们阐明了作者的观点走遍天下书为...
反思一: 珍贵的教科书教学反思 《珍贵的教科书》是一篇精读课文,教学时,我准确地把握教材,紧扣教学目标,并能有效地把握住教学重点,采用了多种形式的读来...
傅雷家书两则教学反思 一: 《傅雷家书》是著名翻译家、文艺评论家傅雷的家信集,《傅雷家书两则》是作为人教版《语文》九年级上第二单元的重点课文出现的。第...
篇一: 《傅雷家书》教学反思 本单元的文章展现了文坛泰斗、文化巨人,教育家、学者的思想风采,将学生引向更为广阔、深邃的人文世界。《傅雷家书》两则是著名...
反思一: 读书莫放拦路虎教学反思 这篇课文是一篇自学课文。在教学时,必须把学习的权利还给学生,提高学生的自读能力。教学时,既要放手也要做好引导,否则这...
反思一: 《傅雷家书》两则教学反思 这篇文章是一篇中国知识分子留给人们的关于艺术和祖国的最动情的篇章,作者傅雷先生不仅是一位译著颇丰的文学翻译家,更是...
反思一: 我躺在波浪上读书教学反思 《我躺在波浪上读书》是一篇饶有趣味的游记散文,其中既有许多科学性描述,亦不乏优美的描写。如何在这课的教学活动中,合...
反思一: 为中华崛起而读书教学反思 这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺灵却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父...
反思一: 不用文字的书和信教学反思 这是一篇说明文,介绍了创造了文字之前,人类记事的方法和通信的方法,语言通俗易懂,文章结构清晰。教学时,我注意引导学...
篇一: 《我的第一本书》教学反思 在这次的听评课活动中,我讲的是《我的第一本书》。课上完了,但对这一节课的反思还在继续。 《我的第一本书》是诗人牛汉的...
反思一: 六月二十七日望湖楼醉书教学反思 《六月二十七日望湖楼醉书》描写了杭州西湖夏天疾雨急来急去的情景。诗人善于捕捉瞬间的变化,像高明的摄影师一样,...
篇一:《一本男孩子必读的书》教学反思 简单,这是苏教国标版六年级上册第三单元最后一篇课文《一本男孩子必读的书》给我的第一印象。初读课文,觉得它的简单在...
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