钱学森教学反思(4)

篇一： 歌曲苏珊娜教学反思 《噢！苏珊娜》是一首美国乡村歌曲，情绪比较欢快，活泼，这也是我选择这首歌曲上公开课的原因之一。下面我就对我备课以及课后做一...

反思一： 船长教学反思 在备《船长》这一课时，我被船长忠于职守、舍己为人的英雄行为深深地震撼了，在我的眼前，仿佛出现了一尊黑色的塑像，船长正目光凝然、...

篇一： 刻舟求剑教学反思 我所执教的《刻舟求剑》是北师版第八单元的一篇文言文。在设计中，各环节安排很紧凑，有浅入深，层层递进，课堂气氛活跃，学生参与的...

反思一： 为坚强喝彩教学反思 初中的《思想品德》为了进一步适合改革要求，需要创设丰富的教学情景来激发学生的学习积极性，培养其学习兴趣，进而促进其个性的...

反思一： Shapes教学反思 本节课我根据小学英语新课标的要求，结合小学三年级学生的时间情况，我运用多种教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体。激发学...

反思一： 搭配中的学问教学反思 这是一节实践活动课。这节课我紧紧围绕盒饭中心开业这一情境，通过让学生配菜，了解到配菜的方法和策略。在配菜中，为了调动学...

反思一： 公顷和平方千米教学反思 公顷和平方千米是较大的面积单位，在我们的生活当中用到的地方不多，所以学生比较生疏，在教学本单元的时候，感觉这个东西是...

篇一： 《探究凸透镜成像规律》教学反思 凸透镜成像规律是初中物理教学的一个难点。我认为，教学的策略并不在于教师有没有讲清、讲透，而是看教师有没有引导学...

反思一： 冬爷爷的图画教学反思 一、关注学情： 关注学情就是关注学生的发展，从而以学定教，顺学而导，而无视学情，必然导致教学的盲目性和低效性。 很多老...

篇一： 认识平行教学反思 认识平行是苏教国标版版第七册第四单元的教学内容，我根据教学目标、教学重难点和本班学生的特点设计了四个教学环节。在此我只谈谈这...

篇一： 老师您好教学反思 这节课的教学是让学生理解生活中不是缺少美，而是缺少发现的内涵，真正懂得美来自生活，美来自内心，美来自创造。主要内容是教学生在...

篇一： 二次函数教学反思 我们已经学习过了正、反比例、一次函数的性质和图像，并且学习过了一元二次方程之后，现在要学习二次函数的图像和性质，从课本和教学...

反思一： 第一次真好教学反思 本课的教学注重语基（生字词）的掌握，特别是让学生进行课堂上的造句，让学生在掌握词语意义的同时，又锻炼了学生的口头表达能力...

反思一： At a party教学反思 本单元的主要教学内容是根据特征认人。认人是在第一单元所学句型Whos that? Hes /Shes 基础上进...

反思一： aneninunvn教学反思 前鼻韵母aneninunvn这一课的学习，在学习发音时比较顺利，由于学生在幼儿园已初步学习了发音，把其中的单个...

篇一：三个小板凳教学反思 自我评价 一、教学任务完成情况 《三个小板凳》是长春版语文教材二年级下册第五板块中的一篇课文。这一板块的三篇课文《画鸡蛋》、...

篇一： 平平搭积木教学反思 第一：教师要准确定位语文教学的重点。 阅读是语文教学的重中之重，课标上也明确提出学生具备独立阅读的能力。古人也有云：读书百...

篇一： 二年级语文教学反思 范文 走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀...

反思一： 青年在选择职业时的考虑教学反思 本文是马克思在十七岁中学毕业考试时写的一篇文章，在文中，作者谈了怎样选择职业的原则(个人喜好、身体条件、自身...

反思一： 大自然的文字教学反思 说明文的教学一直以来是我的薄弱环节，以往的公开课也从来没敢去尝试。那朴实无华的文字，清晰的条理，以及众多的科普知识让我...

反思一： 我国的珍稀动物教学反思 本节课介绍了我国的几种珍稀动物，多数学生未曾亲眼见过珍稀，缺少相应的感性知识，所以在学习过程中会觉得学习内容枯燥，不...

反思一： 圆周角和圆心角的关系教学反思 把射门游戏问题抽象为数学问题，研究圆周角和圆心角的关系，研究圆周角和圆心角的关系，应该说，学生解决这一问题是有...

反思一： Asking the way教学反思 本单元生词较多，对话篇幅较长，牵涉到的句型也较复杂，此话题在生活中运用不多，学生学习有一定难度。我是这...

反思一： What Can You Do教学反思 本节课学生掌握了有关做家务的五个词组，并能在相关情景中运用句型Ican进行表达。学生通过多媒体展示活...

反思一： 多边形面积的计算教学反思 整整两个星期我们都在学习多边形的面积计算，因为初次教五年级，所以每节课的备课时间总是花到上课时间的三到四倍，不过总...

反思一： 长方体和正方体教学反思 长方体和正方体是最简单的几何体。学生在认识了一些平面图形的基础上，将进一步了解简单几何体的基本特征，是学生对图形认识...

反思一： 笔算加法(进位)教学反思 两位数加两位数（不进位）的教学非常顺利，学生计算的正确率很高，这让我很高兴。第三课时开始，按教学计划教学两位数加两...

反思一： 用图象表示变量之间的关系教学反思 1．这节课首先从简单的图形入手，让学生在不自觉中很容易走进我所创设的情境之中。这种低起点，小步子使得后面的...