5.积极筹办师生书法比赛。
6.配合学校、认真落实了教研成果奖励政策,为在校本教研、创先争优、教学业绩突出的个人发放了奖金。
7.督促各学部,各教研组办黑板报1次。
三、存在的问题及今后努力的方向
1.潜能生转化依然是我校持续发展的“瓶颈”,因此要花大气力认真做好此项工作。
2.要高度重视师生双主互动“四步流程”教学模式,当堂训练要单独设置独立完成,坚决反对“满堂灌”要一课一得,指导学生自主学习。
3.认真研究集体备课,透彻分析学生的学情,课堂练习要有梯度,
教学反思要走向深刻。
4.作业批改中个别教师责任心不强,批阅粗疏,要求各学部教学主任和备课组长严管严查,对不符要求的教师要通报批评
总结四:月底重点工作总结
作为莘县第二届大学生村官,自进村踏上工作岗位以来,在县、镇两级党委的指导下,在各级领导的关怀、帮助与支持下,一年来,我感觉自己在思想,工作,学习 和生活等方面都取得了很大的进步,思想得以锤炼,能力得到了提升,自身有了发展,工作上取得了收获。之所以在这么短的时间里取得很大的成绩,我想自身的努 力不可或缺,但更多的是离不开各级领导对我们大学生村官的关怀与帮助,支持和鼓励。现就一年来的思想工作总结如下:
一、转变思想重融入, 虚心学习求方法。如果把大学当成知识的殿堂为莘莘学子,聚集真理,传授知识的话,那么我想我们广袤的农村社会就是神圣的庙宇,为各类人才汇聚力量,锻炼能 力。身在农村一线,让我首先体会到的不仅仅是农民群众身上的那种勤劳和朴实,更重要的是他们那种盼富、求发展的心态让我由衷的感动。要干好村官,首先学会 当好村民。大学生村官对于我所在的村庄——苏村的群众来讲,是一种新鲜的词汇称谓,也让他们感觉到党和国家政策衍生出来的新事物、新现象。对于我的到来, 村民群众们除了热烈的欢迎,更多的是殷切的期盼。虽然自己在十几年的求学过程中学到了很多的知识,但是与群众们的要求相比,与在农村工作的实际需要相比, 我却发现自己学习到的东西寥寥无几。
为了让自己更快,更好的融入群集体的大环境,大家庭中,我在刚刚进村工作的那2个月的时间里为自己制 定了严格工作目标和工作计划。一周在村工作最少呆几天,一天访问多少户人家,每天在街上与群众交谈多长时间,拉些什么家常,聊些什么事情。工作过程中自己 学会了虚心学习,虚心请教。跟村“两委”成员的学习让我很快的学会了如何与村民群众相处的方法;与村内老党员,老干部的交流,让我学会了怎样更快的融入环 境,在村庄管理建设,群众发展致富上如何更好的为大家找准点、选好路、服好务;在与群众的接触交谈中,更让自己学习到很多的农业知识,玉米什么时候脱粒, 打晒,小麦越冬何时施肥、浇水,这些对我一个农村出生的大学生来说虽然是看似简单普通的事情,但是真正做起来的话,却感觉到了有些慌乱和盲从;与村内致富 能人们的交流,更让我学会了很多的发展经营思路,让我看到了农村如何发展经济的现实,发展农村经济遇到的什么样的问题和难点,怎样结合村庄实际,利用本地 优势条件选准经济发展的路子。在一年的时间里,如果没有上述他们这些人的指导和点播,我想自己遇到的困惑,难点将会很多。
二、利用远程凝 共识,搞好党建增活力。作为市级文明村,红色革命村,苏村村委会一直把本村党建工作摆在工作的首要位置,长抓不懈。村支部书记兼村委主任周济柱同志更是注 重抓紧、抓实我们村庄的党建工作。他经常对我说,“一个村庄团不团结,重点看他们村的党员同志和不和谐;村庄的发展强不强,关键看他们村委领导下的党员群 众干不干事。而这其中最重要的一点就在于村庄的党建工作抓的好不好,落实的到位不到位。”自从自己入村工作以来,在近一年的时间里,周书记就让我帮他制定 了我村党建工作的各项议程。结合自己熟悉电脑知识的优势,让我兼任我村远程教育管理员助手。利用远程教育网,莘县创先争优网,莘县新闻网,大学生村官网等 各种网络平台,我不仅学习到了很多的知识,而且思想上更是得到了很大的提升,认识到抓好党建是村庄凝聚共识的关键,是村集体干事创业的前提。我与村计生主 任苏纪花同志经常把网站上搜集到的先进工作方法,经验和典型事迹都借鉴到了我们村两委集中坐班工作的会议议程上。大学生村官张广秀同志扎根基层、奉献才 干、锻炼成长的事迹;共产党员杨善洲同志扎根大亮山,义务植树造林一辈子的朴实坚守。全村64名党员都不同程度接受了培训再教育,大家都受到了鼓舞和砥 砺。一年多的努力,我们村的党建工作一直位居张寨镇首位,经常受到镇委、镇政府的表扬。也正是大家的共同努力,共同的坚守,我们苏村现在形成了一股风正气 顺心齐,团结和谐干事的凝聚之力。