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反思一: 美的回答教学反思 课上,我通过一段话导入新课:同学们,你在小路上、小河边、田野上行走,看见过那些美丽的景色、听到过哪些美丽的声音呢?孩子们纷...
反思一: 瀑布教学反思 课改后,语文教师该怎样教,学生该怎样学,参加课程实验后,我一直在思索、在探究。在实践中我领悟到:当学生有兴趣时,当学生身心处于...
篇一: 二次函数教学反思 我们已经学习过了正、反比例、一次函数的性质和图像,并且学习过了一元二次方程之后,现在要学习二次函数的图像和性质,从课本和教学...
反思一: 小兔安家教学反思 《小兔安家》这一课是在学生已经对除法的意义有初步的了解的基础上,让学生进一步体会乘除法之间的关系,并能熟练的运用乘法口诀求...
反思一: 月相变化教学反思 磨课的过程是痛苦的,但是取得进展后的心情是喜悦的。本次教研活动的主题是长时探究,作为6年级科学老师的我考虑再三,决定上《月...
反思一: 星期日的安排教学反思 根据学生年龄特点和心理特征,创设了生动有趣的活动情境,激发学习兴趣。通过多媒体出示一个具体的星期日的安排,通过星期日三...
反思一: 木兰从军教学反思 《木兰从军》这是一篇历史传说故事,学生对花木兰了解甚少。让学生通过朗读课文故事感悟花木兰的优秀品质,是教学的重点,也是教学...
电阻教学反思 一: 《电阻》这一节知识内容不算太难,学生对电阻定律的认识关键在于实验,实验用到的主要方法是控制变量法。我上完课后,认真反思,记录下下列...
篇一: 二年级语文教学反思 范文 走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一位位充满活力的优秀...
反思一: 七步诗教学反思 《七步诗》是曹植所写的一首诗,它饱含悲愤的诗。我教学时采用层层深入的方法。第一步:初感诗意;第二步:充分想象,体会感情。第三...
中国画教学反思 一: 通过这节课的学习,最大的一个优点就是采取了多媒体与传统教学互补的形式,即能让学生欣赏到优秀的作品又能直观地教导他们如何领会画的过...
语文春天来了教学反思一:语文《春天来了》教学反思 在讲授课文《春天来了》的时候刚好是春天,这是一篇很美的看图学文。这篇课文共有四个自然段,七句话。从静...
反思一: 渡荆门送别教学反思 最好能在阅读教学中展现学生的个性化阅读体验,渗透作文教学,哪怕一堂很简单的课也可以上得很深,或者花很长的时间,不必担心赶...
反思一: 立体图形的展开图教学反思 本课设计中,有梯度性的先安排做一做,再想一想、试一试,让学生经历先猜想、再动手操作确认这一学习过程;然后通过质疑、...
反思一: 认识矿物的性质教学反思 《认识矿物的性质》是苏教版科学教材五年级下册第四单元的第二节内容,通过本课的教学,让学生认识到岩石与矿物的关系、可以...
反思一: 生死攸关的烛光教学反思 《生死攸关的烛光》是北师大版语文五年级上册的一篇课文,这篇课文讲述的是在第二次世界大战期间,法国一个普通家庭母子三人...
反思一: 化石燃料的利用教学反思 从整体上看,本节课基本上达到了新课程标准要求的预期目标,即:充分利用各种社会资源,挖掘教材,发展教材,根据本地、本校...
化学元素与人体健康教学反思 一: 本课题重点要求掌握化学元素与人体健康的关系,其知识内容不属于化学新课程的核心内容,只需适当拓展知识的应用范畴,加强联...
女娲造人教学反思 一: 《女娲造人》这一课主要的任务一是整体感知课文;二是培养想象力。 一般教学上,教案大多写,感知课文,然后通过几个问题达到这个目的...
故乡教学反思 一: 这篇课文是鲁迅写的一篇小说,鲁迅的文章是晦涩难懂的。对于现在的初中生来说,理解他的文章是有一定难度的。怎么选择切入点是教学成败的关...
篇一: 歌曲苏珊娜教学反思 《噢!苏珊娜》是一首美国乡村歌曲,情绪比较欢快,活泼,这也是我选择这首歌曲上公开课的原因之一。下面我就对我备课以及课后做一...
反思一: 空气也是生命之源教学反思 从生活中来,到生活中去。生活永远是我们最好的老师,探讨和研究我们身边的问题是科学教学的重要内容。我们要让每一个人通...
反思一: 使至塞上教学反思 这首诗风格雄健,形象奇伟,想象瑰丽。山随平野尽,江入大荒流,写得逼真如画,有如一幅长江出峡渡荆门长轴山水图,成为脍炙人口的...
反思一: 拾贝壳教学反思 《拾贝壳》一文语言生动形象,比较贴近孩子的生活,我们小朋友对大海并不陌生。所以,在教学设计中,我没有对贝壳做过多的介绍。这篇...
反思一: 青蛙看海教学反思 《青蛙看海》这篇课文主要讲长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指点下,跟着松一个台阶一个台阶的跳,最后终于到达山顶...
反思一: 两位数加两位数(进位)教学反思 在本节课的教学中,我结合学生的实际情况和教材设计,力争创设良好的情境,让学生始终在情境中进行学习。纵观这一节...
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