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奇妙的二氧化碳教学反思(3)

时间:2014-06-19 作者:吕晓聪 分类:反思 来源:书通网

通过这一节课教学,我深深体会到教师在教学中为学生创设问题情境是多么重要。只有问题情境创设得好,才能激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动求知,使每一名学生都能参与到教学中来。此外,问题的设置应有启发性、层次性。既要调动学生的学习兴趣,又要使问题面向全体学生。一节课下来学生学得很轻松,教师也园满地完成教学任务,真正达到了教学相长,使自己受益匪浅。

当然,在教学中也暴露了不足。本课改成分组实验教学,学生动手机会较多而耽误了时间,说明学生的实验能力还有待于进一步提高,语言表达能力还要不断培养。但不论怎样在本节课学习中学生还是大有收获的。改革的道路还很漫长,任重而道远,今后还要不断的探索,不断的创新,探索出新教材下的课堂设计以适应改革的需要。

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