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真正的英雄教学反思 一: 本周我上了组内研讨课《真正的英雄》,我希望同事们能给我最真诚的建议,而不是赞美之辞,以促进我的进步和成长,所以,我也没有任何...
篇一: 小英雄雨来教学反思 今天,我跟孩子们共同学习了《小英雄雨来》一课,学习效果还不错。 《小英雄雨来》是一篇略读课文,讲述的是抗日战争时期,晋察冀...
反思一: 为民族独立而战教学反思 我在设计这份教学方案时注意考虑了以下几点: 1.注重历史和现实的联系,用美国的星条旗导入新课,用星条旗中的13条红白...
反思一: 全民族抗战开始教学反思 18课全民族抗战的兴起终于宣告结束,可是我心里并没有把它放下来,不像别人说的那样,上完就轻松了。事实是我从准备到把课...
反思一: 多民族的大家庭教学反思 古人说:教学相长。教与学怎么样才能做到相长呢?这就要提到教学反思。只有教者在教的过程中不断反思自己的教学行为,才能发...
反思一: 我们的民族小学教学反思 这是我到新学校上的第一篇课文。课前我做了充分的准备,打算拿出我的看家本领,上一堂精彩的语文课,给孩子们留下一个好印象...
中国的民族教学反思 一: 我国是个由56个民族组成的团结和睦的、统一的大家庭。本节是培养学生爱国主义情感的很好素材。我国的民族是中国地理的人文地理的基...
反思一: 小英雄王二小教学反思 这是一篇记叙文,讲的是抗日战争时期王二小的故事。孩子们第一次接触以革命传统教育的课文,是否能讲的透,课前我也是一头雾水...
反思一: 统一多民族国家的巩固教学反思 在课堂教学中,不能忽视教师的指导和组织作用。我们在进行教学实践中,很多教师认为课堂中学生的活动越多越好,甚至学...
反思一: 统一的多民族的国家教学反思 成功之处: 1、教学中贯穿情感教育,用事例衬托法。 教学中注意情感、态度、价值观的培养,情感因素提高到一个新的层...
反思一: 北方民族大融合教学反思 本课的教学活动设计思路为:教师指导学生主动地获得知识,了解基本的历史线索,掌握历史学习的基本技能和方法,并有一定的情...
反思一: 中国近代民族工业的发展教学反思 本节课以活动为载体,体现了以学生为中心的思想,激发了学生积极参与学习活动的热情,使学生在活动中既相互竞争(大...
反思一: 统一的多民族的国家的巩固教学反思 回顾上节课清朝对外关系,东南郑成功收复台湾,清朝设置台湾府。东北,雅克萨自卫反击战,用示意图标出方向,清朝...
反思一: 中华民族的抗日战争试教学反思 在本次教学实践中,我多次运用情景教学法,创设问题情景,通过探究学习、启发引导把学生的情感调动起来,积极参与到课...
反思一: 中华民族的最强音教学反思 今天,我与孩子们共同学习了《中华民族的最强音》。学完之后,是意犹未尽,更让我觉得对于教学效果的评价标准之一是应该看...
反思一: 民国时期民族工业的曲折发展教学反思 本节课是上一课内容的继续和深化,在教学设计时,我考虑应该注重民族资本主义经济的整体发展历程,所以最好从民...
反思一: 永恒的中华民族精神教学反思 这一课时起到衔接的作用,是第六课向第七课过渡的一课时,可激发学生的探究热情,提高学生分析问题的能力,引导学生形成...
反思一: 统一多民族国家的巩固和发展教学反思 一、贯彻新课程理念,提高课堂预见性 本课的主题是民族政治问题,涉及的民族多,特点是疆域范围大,学生不容易...
反思一: 中国民族资本主义的曲折发展教学反思 本案以乡土史料作为依托,以地方工商望族的兴衰作为个案,调动了学生的学习兴趣,能明显感觉到学生的学习热情。...
观舞记教学反思 一: 我有幸参加了东片中学教研活动,出了一节《观舞记》。教学本文,我立足让学生实现两个目标:一是让学生在美读的基础上学会如何赏析文中的...
中国结教学反思 一: 《中国结》这篇课文思路清晰,课文介绍了近几年来流行受宠的饰物中国结的特征、丰富的象征意义及人们寄托于它的浓浓的情谊,表达了中华儿...
反思一: 美的回答教学反思 课上,我通过一段话导入新课:同学们,你在小路上、小河边、田野上行走,看见过那些美丽的景色、听到过哪些美丽的声音呢?孩子们纷...
篇一: 歌曲四季歌教学反思 儿童的思维往往是借助色彩形象来进行的。在教学《四季歌》一课时,我根据课文内容春天花儿笑天蝉儿叫,秋天枫叶红,冬天雪花飘。制...
篇一: 二次根式教学反思 数学的教学目标,不仅仅是让学生学习到一些知识,更重要的是让学生学会运用数学知识、思维与方法,解决现实问题。同时感受到数学的意...
反思一: 植物、动物、人教学反思 通过在教学中创设种种问题情境,把问题隐藏在情境之中,能引起学生迫不及待地探究研究的兴趣,激发他们自主学习的动机。发现...
反思一: 机械能守恒定律教学反思 首先对动能、势能和机械能等概念进行简单的复习,承上启下,为本节课做了必要的知识准备。紧接着演示钟摆的摆动,一方面提供...
反思一: 生活离不开电话教学反思 今天,是我上组内研究课,激动又不免有些紧张,想把它上到最好.时间很仓促,周六周日除了费劲脑汁的设计图片外剩下的时间都...
反思一: 细胞生活的环境教学反思 本节内容的知识性目标属于理解水平,理解是指把握内在逻辑联系,与已有知识建立联系,进行解释,推理,区分,扩展。教材中的...
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