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两位数减一位数和整十数教学反思一: 《两位数减一位数和整十数》是在学生已系统掌握了整十数加减整十数、两位数加一位数和整十数的基础上进行教学的,既是前面...
反思一: 减法教学反思 学生能够较好的看图说清楚图的意思。学生能够正确的完成减法算式,同时学生也能够从分与合的角度思考减法的含义。这些都是学生的已有经...
反思一: 两位数加两位数(进位)教学反思 在本节课的教学中,我结合学生的实际情况和教材设计,力争创设良好的情境,让学生始终在情境中进行学习。纵观这一节...
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两位数加两位数(不进位)教学反思 一:两位数加两位数(不进位)教学反思 两位数加两位数这节课是在学生已经掌握两位数加整十数、两位数加一位数的基础上学习...
两位数加一位数和整十数教学反思一: 在课堂教学中,能信手拈来,充分利用学生身边的生活资源,创设教学情境并导出数学新问题,让学生感受到生活和数学的关系,...
有理数的减法教学反思一: 教师在备课中经历了学习新课标,探讨新教法,精心设计教学环节,自制电脑课件等艰辛的过程。经过半个月的准备,实际教学中表演成功,...
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20以内退位减法教学反思 一: 20以内的退位减法教学是在学生已掌握20以内进位加法的计算基础上进行的。计算教学,由于算式的枯燥,智障学生往往提不起兴...
5以内减法教学反思 范文一: 《5以内的减法》这一课是主要的基本减法运算,要求学生在理解掌握计算方法的基础上正确熟练地进行计算。 而作为第一课时的教学...
0的加减法教学反思 范文一: 今天在多媒体教室上了这节0的加减法。与课前预想的教学效果有很大的差距。分析其中原因主要有以下几方面。 一、学生所问非所答...
反思一: 小数加减法的应用教学反思 小数的加法和减法是在学生学习了整数加减法、小数的意义和性质的基础上进行教学的。小数加减法在意义上、计算方法上和整数...
反思一: 小鹿的减法教学反思 《小鹿的减法》是一篇童话故事,讲的是小鹿为了过河方便想造桥,獐子为 了下山容易想铺路,但是都得花费整整一年的时间。小鹿想...
反思一: 加法与减法教学反思 (一)成功之处 第一,基础知识复习引入成功。本节课中,我认为做得较好的就是复习引入,因为复习的内容能够使学生很快进入课堂...
反思一: 20以内的退位减法教学反思 20以内的退位减法,是在学习10以内加减法和20以内的加法的基础上进行教学的。在前面的学习当中大部分学生是有学习...
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10的加减法教学反思 范文一: 学生计算能力的提高,口算是基础,低年级口算是基础的基...
5以内的减法教学反思 一: 学生能够较好的看图说清楚图的意思。学生能够正确的完成减法算式,同时学生也能够从分与合的角度思考减法的含义。这些都是学生的已...
8和9的加减法教学反思 范文一: 《8、9的加减法》是小学数学第一册第六单元第二小节的重点内容之一,它是在学生学习了7以内的加减法和8、9的认识的基础...
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