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篇一: 金色的草地教学反思 范文 《金色的草地》讲的是一个有趣的故事,我家门前的草地上长满了蒲公英,它给我们的生活带来了许多快乐。一个偶然的机会,我发...
反思一: 在金色的沙滩上教学反思 5月14日,我有幸参加县小学语文实效课堂评比。参赛的内容是三年级选学课文《在金色的海滩上》。这是一篇人文情怀比较细腻...
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篇一: 金色花教学反思 《金色花》篇幅短小,而意蕴丰赡,是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。它写一个假想假如我变成了一朵金色花(首句),并由此生发想...
反思一: 金色的蒲公英教学反思 这节课值得我们大家都读读,蒲公英和玫瑰的品种不同,但是都以其自己独特的美带给人们快乐,学生何尝不是呢?公主人人喜欢,优...
反思一: 寻找秋天教学反思 今天,我执教了《寻找秋天》这篇文章。本课是北京市义务教育课程改革实验教材第一册语文课文(一)第5单元第5课《寻找秋天》。 ...
篇一: 秋天到了教学反思 在本课的教学中,我注重使学生在玩中学的理念。让学生在宽松愉快的氛围中学到了知识,得到了锻炼。实现了本课预期的教学目标。现就课...
篇一: 留住秋天教学反思 《留住秋天》这一课是湖南版义务教育课程标准实验教科书三年级上册的一节绘画课,其目的是让学生通过绘画了解秋天的特征,启发学生将...
秋天的雨教学反思 范文一: 《秋天的雨》是一篇语言特别有韵味的写景美文.因此我在教学之前便给它定位为重点在让学生欣赏文章的语言的韵味,来感受秋天绚丽多...
反思一: 秋天的树林教学反思 秋天是个丰收的季节,秋天五彩缤纷的色彩,就是对幼儿进行美术教育的丰富资源。在这个主题里,有关秋天的美术作品非常多,《秋天...
篇一: 秋天在哪里教学反思 《秋天在哪里》一课是人教版小学《品德与生活》二年级上册第二单元金色的秋天中的主题之一。本课旨在通过观察秋天的天气、动植物等...
篇一: 秋天多么美教学反思 第一次上听说活动的我,上完秋天多么美,自我感觉很不好。听说活动就是应该让孩子多说一说,结果整堂课我说得比孩子还多。活动开始...
篇一: 秋天的树叶教学反思 这次是观察习作训练,所以在上课前,我就让学生利用休息日和父母去公园游玩,观察树叶是如何飘落的,并收集各种落叶。通过这样一个...
篇一: 秋天的收获教学反思 在品德与生活课教学中,教学活动在内容上既依据教材又不囿于教材,应该有效地开发、利用课程资源,从儿童的实际生活中挖掘出有教育...
秋天的怀念教学反思一: 《秋天的怀念》是著名作家史铁生在母亲逝世后所写的一篇回忆性散文。文中讲述了自己双腿瘫痪后,几乎丧失了生活的勇气,是身患重病的母...
秋天的图画教学反思 范文一: 第一课时 利用《识字一》学生课后搜集的有关秋天的词语作为导入,让学生用一个词来形容自己心中的秋天。(美丽)抓住美,板书课...
反思一: 秋水教学反思 《秋水》是《庄子外篇》中最重要的一篇。篇幅短小,文字浅显,蕴含哲理。本节课的学习重点落实在理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的...
反思一: 秋游教学反思 《秋游》是本册书继识字后面的第一篇课文,这篇课文情景交融,生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊游的情景。根据学生的实际情况和学...
反思一: 秋色教学反思 这是一篇略读课文,学习时又正是秋天,在学习过程中我让学生先留心观察周围的自然景物,从感官上认识秋天。提示学生实际观察秋天的美景...
秋思教学反思一: 当我拿起《秋思》这篇课文,心如千斤重。虽然文本只有四行,二十八个字,但诗人那份浓浓的思乡之情如何传递给没有雷同生活经历的学生,让学生...
反思一: 山居秋暝教学反思 诗歌是形象的艺术。它常常借助于形象,曲折地表达作者对人生的认识和理解,含蓄地表现作者的思想情操。因此形象的赏析,是学习诗歌...
反思一: 秋声赋教学反思 作为一节公开课,表演的成分较多,没有真正引导学生抓住文本深入分析,加上时间较紧,所以有灌输的嫌疑。具体存在以下问题: 1、言...
篇一: 《故都的秋》教学反思 虽然《故都的秋》距离学生实际生活较远,学生在领悟上有一定的困难,但是以写景散文的角度去理解,难度就变小的多了。 因此,我...
天争沙秋思教学教学反思 一: 1、团结出战动力,团结出凝聚力: 这节课虽然只是四十五分钟,看上去是我一个人和36名学生的展演,但,在我的背后有整个的教...
反思一: 中秋节话团圆教学反思 我从谈话入手带领学生直接进入主题中秋节,然后自然地谈起了中秋节习俗。之后根据课前的调查大家进行了交流分享,其中有中秋节...
反思一: 茅屋为秋风所破歌教学反思 一读课文,要求读准字音,把握句读。再读课文,要求结合课下注释疏通大意,有疑难处可与同桌或小组成员交流,然后自己对照...
反思一: 春秋五霸和战国七雄教学反思 本课内容学生仅熟知几个不连贯的成语故事,对于课本中的其他知识学生较陌生,利用学生熟知的东西去挖掘教材,整合资料,...
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