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狐狸和乌鸦教学反思(4)

时间:2014-06-13 作者:张超 分类:反思 来源:书通网

3、创新思维,勇于探索

“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主 活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径。”这是《新课标》中明确提倡的。因此,在教学中教师要放手让学生自己去实 践,勇于探索。如在完成《狐狸和乌鸦》教学之后,我布置了一个课外小练习:“同学们,乌鸦这次上了狐狸的当,下次它还会上当受骗吗?”“不会”“那么如果 乌鸦再碰到狐狸,它会怎么做呢?”通过这样具有开放性问题的思考,不仅丰富了学生的想象力,而且拓展了学生的思维空间。

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