东郭先生和狼教学反思(3)

作文一： 金岳霖先生教学反思 这一课分别连续在不同班级上了课，感觉很是不同。第一节课，上完了，感觉自己很累，而第二节却感觉意犹未...

反思一： 五柳先生传教学反思 常言说得好，书读百遍，其意自现。在本节课中，第一层次通读疏通文意。第二层次通读探究文理。第三层次品味意境。当今社会正处于...

篇一： 狼和鹿教学反思 范文 《狼和鹿》是一篇关于狼和鹿之间生态平衡的故事。通过讲述凯巴伯森林附近的居民为了保护鹿群，大量捕杀狼和其他一些鹿的天敌，结...

反思一： 狼和小羊教学反思 《狼和小羊》是苏教版二年级(上册)第4单元的一篇课文，讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿，小羊据理力争，狼虽然理屈词穷，但还是...

篇一： 《狼和小羊》教学反思 《狼和小羊》是一个传统故事，我们的爸爸妈妈给我们讲过，爸爸妈妈的爸爸妈妈也讲过，现在我们给孩子们讲这个故事，孩子们还是非...

狼教学反思 一： 为切实搞好新视野下初中语文文本解读与阅读教学有效性课题研究。我作为主研人员，本学期，我执教的课文是七年级下册的一篇《狼》。在经过上课...

篇一：《狼》教学反思 前段时间，我上了一节录像课《狼》，整节课感觉气氛活跃，大家的积极性都很高涨，但静下心来还是存在很多问题。一：关于教学文本： 《狼...

我的伯父鲁迅先生教学反思一： 在教学《我的伯父鲁迅先生》时，为了营造强烈的文化氛围，追求震撼人心的效果，我始终坚持情感体验去把握教材，在上课之前，我对...

篇一： 《我的伯父鲁迅先生》教学反思 在教学《我的伯父鲁迅先生》时，为了营造强烈的文化氛围，追求震撼人心的效果，我始终坚持情感体验去把握教材，在上课之...

反思一： 狼和鹿的故事教学反思 本文通过讲述凯巴伯森林的居民为了保护鹿群，大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌，结果事与愿违，鹿大量病死，森林也被严重破坏的生...

篇一： 电和磁教学反思 本课在前一课《能量的转化》的基础上，进一步研究电和磁之间的能量转化。本课主要活动有三个：第一个活动是让通电导线靠近小磁针。这个...

彼得与狼教学反思 一： 彼得与狼》是一首根据同名童话改编成的交响童话，具有叙事性的音乐童话。在教学中充分利用先进的教学设备和运用已学过的音乐知识，尤其...

反思一： 热量和热值教学反思 1．本节课的教学设计设法让学生体会到物理与生活的密切联系。在设计此课时，从学生实验入手，引入新课；引出热传递改变内能而来...

狼牙山五壮士教学反思 一： 《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引...

反思一： 气温和降水教学反思 《气温和降水的分布》在四个班级上完一遍后，我对本节课进行了深刻的反思： 一、成功之处： 注重了学生学习与探究能力的培养，...

反思一： 在烈日和暴雨下教学反思 我在执教老舍先生的《在烈日和暴雨下》这篇课文时，为了让学生更好地理解景物描写对刻画人物形象的作用，我在教案中设计了一...

8和9的组成教学反思 范文一： 为使本节课更有层次性，预想将8的组成的教学过程设计得更能凸显教师的指导性，而在9的组成这一部分赋予学生更多的主动性。通...

篇一： 《长城和运河》教学反思 今天开始了《长城和运河》第一课的教学，上课前后翻看了很多资料，对长城和运河的知识也更多的认识，对于这篇课文的第一课时的...

反思一： 在实践中追求和发展真理教学反思 教材是学材。教师不是用教材来组织教学活动，而是将教材当作学材，让学生去感悟。那么如何开发和利用教材资源，使其...

反思一：电和我们的生活教学反思 《电和我们的生活》的学习，学生不是单纯地依靠模仿和记忆，而是重视动手实践、自主探索与交流合作的学习方式。学生的学习活动...

篇一： 《和我们一样享受春天》教学反思 《和我们一样享受春天》这首诗歌是以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤。诗歌...

反思一： 世界的语言和宗教教学反思 本节课是七年级地理上册第四章《居民与聚落》的第二节。本节课是第四章的重点，它上承《人口和人种》，下启《发展与合作》...

分数和小数的互化教学反思 一： 分数与小数的互化是在学生学习了分母是整十、整百、整千的分数转化为小数，理解了小数的意义，并学习了分数和除法的关系的基础...

反思一： 探究汽化和液化的特点教学反思 初中物理新课程标准中，特别强调：改变过于强调知识传承的倾向，加强向知识的过程转化．能从日常生活、自然现象或实验...

反思一： 俄国农奴制改革和日本明治维新教学反思 （1）设计理念： 从以上整个设计过程可以看出，我本节课的设计理念和定位就是创设一个新的小组学习环境，给...

反思一： 匈奴的兴起及与汉朝的和战教学反思 本节课重点放在汉与匈奴的关系上，通过学生自主阅读教材、识读战争示意图，并进行历史知识间的前后联系，主要是为...

反思一： 汉通西域和丝绸之路教学反思 在整个的教学过程中，这样的安排层层推进，分解进行，老师在学习活动中，只起引的作用，放手让学生分析、讨论，注意了学...

反思一： 减数分裂和受精作用教学反思 围绕本节课的教学目标和内容，将信息技术与学科进行整合，积极探索设计一个可以让学生在其中自由探究和自主学习的环境，...