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分米和毫米教学反思(5)

时间:2014-06-11 作者:王立 分类:反思 来源:书通网

2.忽视了小细节。学生语言表述不清时教师没有及时指出。学生找到生活中很多长度大约是1分米的东西,但在表述时,有一个学生说磁带大约是1分米。这时我就让他坐,而没有追问是磁带的哪一部分是1分米。

3.从我个人来讲,对课堂的驾驭能力有待提高。教学思路要清晰、有层次,不可以被外在因素所干扰。

4.在教学时间与安排上还有些不合理,导致了教学结尾匆匆,部分内容无法上完。

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