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四则运算教学反思一: 四则运算是贯穿于小学数学教学全部过程。其内容占小学教学知识的主要位置,可见计算能力的培养在数学教学过程中起到举足轻重的作用。回头...
反思一: 混合运算教学反思 混合运算一课是在小学生学习的加法、减法;乘法,除法,并且学习了用分步解决乘加、乘减两步计算的问题的内容.。根据二年级小学生...
反思一: 有理数的混合运算教学反思 对于有理数的混合运算,关键要把握两点:第一,运算问题;第二,符号问题。如果这两点弄清楚了,对于有理数的混合运算也就...
反思一: 三步混合运算教学反思 一、考虑学生已有知识,合理安排复习内容 在学习《不含括号的三步混合运算》之前,学生已有加减混合、乘除混合、乘加、乘减、...
反思一: 有理数的加减混合运算教学反思 对于环节一,课的开始我把有趣的扑克牌游戏引入课堂,展开了以学生自主学习为中心的教学,这极大的激发了学生学习的热...
反思一: 有理数加减混合运算教学反思 本节课是一节计算课,是学生们在学习了有理数的加法和减法的基础上进行教学的。通过本节课的学习使学生掌握代数和的概念...
篇一: 分数乘法教学反思 时间过得很快,转眼间一个月的时间又过去了,第一单元的教学也基本上完成了。回顾分数乘法这一单元的教学,在备课时一直被如何处理分...
反思一: 分数乘法(一)教学反思 这节课是让学生理解分数乘整数的意义,掌握分数和整数相乘的计算方法。依据知识的迁移,我首先进行了必要的铺垫,复习整数乘...
反思一: 分数墙教学反思 在学习分数墙之前,学生已初步掌握了分数(同分母或同分子)大小比较的方法以及同分母分数加减的计算方法,对小学生而言,直观具体的...
反思一: 分数的大小比较教学反思 分数的大小比较是在学生学习了分数的意义的基础上进行教学的,因为三年级的学生年龄较小,直观思维占优势,抽象思维还受一定...
篇一: 分数的意义教学反思 分数的意义是在学生已对分数有了初步的认识的基础上进行教学,其教学目的是让学生能正确地认识单位1,理解分数的意义,并能对具体...
篇一: 分数的大小教学反思 分数的大小比较是在学生学习了分数的意义的基础上进行教学的,因为三年级的学生年龄较小,直观思维占优势,抽象思维还受一定的限制...
反思一: 分数乘法(三)教学反思 《分数乘法(三)》的重点是理解分数乘法的意义,难点是推导分数乘分数的计算法则。分数乘分数的意义是分数乘整数意义的扩展...
反思一: 分数基本性质教学反思 分数的基本性质是小学数学五年级下册的内容,它是在学生已掌握了商不变的性质之后,并在已有应用经验的基础上进行的,对这部分...
反思一: 分数小数互化教学反思 一、学生的认知起点在哪里? 学生认知起点的定位,直接决定了课堂教学学生自主思考的空间。因此,教师对学生认知起点的把握,...
反思一: 分数与小数的互化教学反思 1、激发学生强烈的求知欲 疑问、矛盾、问题是思维的启发剂,它能使学生的求知欲由潜伏转入活跃,有力地调整学生思维的积...
反思一: 百分数的应用(一)教学反思 本节教学是百分数的应用第一课时,学习重点是理解多百分之几或少百分之几的意义,并能解决多百分之几或少百分之几的实际...
反思一: 分数加减法教学反思 《同分母分数加减法》是在学生学习整、小数加减法的基础上安排的,是进一步学习分数计算和以后学习数学的基础,是小学数学四则运...
分数和小数的互化教学反思 一: 分数与小数的互化是在学生学习了分母是整十、整百、整千的分数转化为小数,理解了小数的意义,并学习了分数和除法的关系的基础...
篇一: 加减混合的教学反思 《加减混合》是学生在学习了10以内数的加减法以及连加连减的基础上进行教学的。教材共安排了2道例题,例1是先加后减的混合运算...
百分数与分数的互化教学反思 一: 本课讲的是分数与百分数的互化,要求学生理解和掌握分数和百分数的互化方法,并能正确熟练地把分数化成百分数。为此,我在学...
百分数的意义和写法教学反思 一: 课的教学让我感受到:开放是教学中的一个重要策略。课前让学生开展找身边的分数活动。生活是丰富多彩的,他们采来的果子也是...
反思一: 分数除法(三)教学反思 在教学中,给学生充分提供表现、操作、研究、创造的空间,相信所有的学生都能学习,都个学生的潜能发挥出来,使他们能充分享...
反思一: 分数除法(二)教学反思 本节课进行的还算顺利,但也存在着不少问题: (1)对课堂的掌控能力还不太好,探究教学时对学生的引领还不够到位。 (2...
从分数到分式教学反思 一: 1、对学生原有的认知水平估计过高,造成求分式的值为零时,讨论不全,忽略了分母不为零的条件。另外个别学生计算能力还有在于提高...
反思一: 连乘、连除、乘除混合教学反思 今天这节课是在学习乘法口诀表的基础上学习的了,在此之前我们的学生已经学习了连加、连减和加减的混合运算,通过学习...
同分母分数加减法教学反思一: 本节课我本着扎实有效的原则,力图使计算教学体现生活味的同时,更关注教学的本质来设计教学,主要体现了以下几点: 1、关注新...
反思一: 连加、连减、混合加减教学反思 这部分内容是二年级数学上册第二单元的知识,是学生在100以内加减法的基础上进行教学的,是前面所学计算方法的综合...
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