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反思一: 价值判断与价值选择教学反思 哲学思想是人类思维的精华,学习哲学可以让人的思维更深刻,哲学并不是说教,不是用这个理论来夸赞说明我们的政策是多么...
反思一: 统计图的选择教学反思 学生四年级上下两个学期学完了条形统计图与折线统计图,那什么样的数据选择什么样的统计图呢?本课从这一问题出发,让学生能够...
反思一: 我躺在波浪上读书教学反思 《我躺在波浪上读书》是一篇饶有趣味的游记散文,其中既有许多科学性描述,亦不乏优美的描写。如何在这课的教学活动中,合...
反思一: 为中华崛起而读书教学反思 这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺灵却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父...
反思一: 一本男孩子必读的书教学反思 《鲁滨逊漂流记》是一部经典的小说,怎样才能通过一篇读书笔记打动孩子,走进孩子的心?教学时,我做了以下尝试: 一、...
为中华之崛起而读书教学反思一: 这篇课文我在教学第一课时时就让学生理清了文章的大致内容和结构,课文主要讲了三件事,第一件事周恩来初到东北从伯父口中得知...
篇一:《一本男孩子必读的书》教学反思 简单,这是苏教国标版六年级上册第三单元最后一篇课文《一本男孩子必读的书》给我的第一印象。初读课文,觉得它的简单在...
反思一: 寄书教学反思 《寄书》一节的内容是学习有进位的小数加法和有退位的小数减法,是在学习了没有进位和退位的小数加减法的基础上进行的,学生对小数加减...
反思一: 买书教学反思 本课的内容是统计与概率中的一课。为了更贴近学生的生活,我把本学期的读书节活动结合进来,让获的读书大王金博士奖的同学说说读书的好...
反思一: 石头书教学反思 在教学中学习,在教学中反思,在教学中收获。本次的评优课活动为我们提供了交流学习的平台。在这次活动中,我借三(4)班上了《石头...
篇一: 《回乡偶书》教学反思 古诗词是我国传统文化的精粹,是中华民族引以为豪的瑰宝,可是,我们传统的古诗词教学方法以老师的灌输和学生的机械背诵为主,形...
篇一: 好书大家看教学反思 本节课的教学我意在让学生在集体生活中能与同学互相帮助、互相学习、互相促进,交流分享、感受生活成果。能以文明有礼貌的方式和同...
反思一: 青年在选择职业时的考虑教学反思 本文是马克思在十七岁中学毕业考试时写的一篇文章,在文中,作者谈了怎样选择职业的原则(个人喜好、身体条件、自身...
反思一: 整理书包教学反思 教学本节课主要成功之处体现在以下五点 1、密切联系生活实际,使学生在实际生活中,感悟分类。本节课创设了与学生密切相关的整理...
反思一: 捐书活动教学反思 计算教学在小学数学中是比较重要的一部分,而且相对其他学习内容来说稍显枯燥。这节课,学生在各方面的精彩表现着实让我感到欣喜,...
反思一: 最大的书教学反思 这篇课文是以人物的对话为主要叙述方式。记叙了爸爸与川川在爬山途中与地质勘探队员交流的所见所闻,间接地揭示了神气的自然界是一...
傅雷家书两则教学反思 一: 《傅雷家书》是著名翻译家、文艺评论家傅雷的家信集,《傅雷家书两则》是作为人教版《语文》九年级上第二单元的重点课文出现的。第...
《最大的书》教学反思 范文一: 记得崔峦老师曾经说过:每堂语文课都应该让学生写写字,这一说法,我是十分赞同的。尤其是对于二年级学生来说,识字、写字更是...
反思一: 我的自白书教学反思 本节课教师能在教学过程中以学生为主体,并适时给予导与拨,使全体学生学得主动积极,学习效果较好。首先,发扬教学民主,创造和...
反思一: 答谢中书书教学反思 准备《答谢中书书》一课时,我感到有些不知所措,就与本组教师周老师讨论本课教学思路,我认为本文作者的思想感情应该是一个教学...
反思一: 小小图书馆教学反思 依据教材创设图书馆的学习情境,把生活和数学融为一体,使学生的数学学习过程变得生动有趣,让学生在获取数学知识的过程中,获得...
走遍天下书为侣教学反思 一: 教完《走遍天下书为侣》一文后,我感触颇深。 《走遍天下书为侣》是一篇散文,用比较的手法向我们阐明了作者的观点走遍天下书为...
反思一: 看课外书时间教学反思 作为一名教师,在教学中要敢于放手,相信学生能通过自我探究、合作交流有所感悟、有所发展、有所创新。疑问、矛盾、问题是思维...
反思一: 我有一个小小的书橱教学反思 本课是一篇儿童诗,内容浅显易懂,朗朗上口。因此我重点放在了拓展延伸上。本课提到了很多书刊,有很多都是孩子们熟悉的...
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反思一: 六月二十七日望湖楼醉书教学反思 《六月二十七日望湖楼醉书》描写了杭州西湖夏天疾雨急来急去的情景。诗人善于捕捉瞬间的变化,像高明的摄影师一样,...
有效教学十讲读书心得一:有效教学十讲读书心得 读完余文森先生《有效教学十讲》一书之后,我深有感触,也受益匪浅。它并没有印象中的高深理论和花哨架子,写的...
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