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简便计算教学反思 一: 一、三点收获: 1.两点突破。不求完美,但求突破作为本次教研活动的中心思想,追求高效课堂是本次教研活动的主题,为了体现中心思想...
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篇一: 初中计算机教学计划 一 学生情况分析 经过上一学期的教学,我发现在小学里学习信息技术课程的学生占90%以上,因此,学生对基本的计算机操作有一定...
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反思一: 分数的加减法计算教学反思 一直以为整数加法的运算定律在分数加减法中的应用,学生能够很容易掌握,因此,在课前我让学生举例验证加法的交换律和结合...
用计算器计算教学反思一: 这部分内容许多教师教学时,都把教学的绝大部分精力和时间花在用计算器探索简单的规律上,而教学认识计算器和用计算器计算这两个内容...
用计算器探索规律教学反思一: 本课时主要引导学生借助计算器探索积得一些变化规律和商不变的规律,以及运用这些规律进行简便计算和解决一些简单的实际问题,在...
反思一: 神奇的计算工具教学反思 这是一节让学生动手操作的课,在教材上所占的内容并不多。初看教材时,觉得很简单,而且现在的孩子们对这样的计算工具应该都...
计算工具的认识教学反思 一: 《计算工具的认识》一课的内容,数学课中,从一年级到三年级我们很少看到理论这样居多的内容,但是分析四年级的教材,使我们不难...
反思一: 用列举法计算概率教学反思 这节课将进一步探究求一给定事件的概率的具体方法。重点是会用列举法、列表法或树形图法求一给定事件的概率;难点是理解求...
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反思一: 学与问教学反思 《学与问》是一篇说明事理的文章。课文围绕勤学好问这一中心论点,通过中外两个具体的事例,告诉我们问的重要性,教育学生要从小养成...
反思一: 体积与容积教学反思 《体积与容积》是北师大教材五年级下册第四单元教学内容。本节课的学习是在学生认识了长方体和正方体的特点以及长方体和正方体的...
篇一: 小苗与大树教学反思 本文是一篇略读课文,是一个小学生对季老的访谈录,也是孩子们第一次接触的一种文体。这两个人虽然在年龄、阅历、学识上有着差距,...
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