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反思一: 带雨的花教学反思 今天讲了《带雨的花》一课,让我感觉比较成功。原因在于学生的积极性被调动起来。事后分析原因觉得最主要的是自己的课备的比较充分...
反思一: 雨点教学反思 今天执教公开课《雨点》,这篇课文是一首小诗,第一课时认读生字词,朗读课文,指导书写。课文内容学生都很熟悉,有些已经会背了,所以...
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雨说教学反思 一: 1、诗歌教学中,要调动学生的情感和感官,就应让学生用自己心中的美来印证诗歌的内在美,而不是教师的说教美,。形象化的手法,更适合初中...
反思一: 雨点儿教学反思 《雨点》这篇课文,是一首简短的诗歌,非常优美,富于儿童情趣的语言,让小朋友认识水的世界。描写了雨点落到了池塘、小溪、江河、海...
反思一: 春夜喜雨教学反思 古诗是中华民族优秀文化遗产的重要组成部分,也是中国语文材料的精华,所以从小激发学生阅读古诗的兴趣,让他们从中汲取精华,完善...
反思一: 色彩斑斓的文化生活教学反思 通过共同探究,我们明确了文化市场和大众传媒的发展给文化生活带来的喜和忧,知道为了满足人们对文化需求呈现出的多层次...
山雨教学反思一: 《山雨》是一篇文质兼美的抒情散文,作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图,字里行间洋溢着...
反思一: 小雨沙沙教学反思 优点: 教学中我充分调动各种手段让学生在短短的四十分钟内得到美的体验,指导学生在演唱中发挥想象,在编创中得到发展。在教唱环...
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作文一: 雷雨前教学反思 1.学生能迅速拎出全文的关键词句,理解能力有提高。 2.教学思路与写作思路有区别。教文章不一定都用平推的办法。要在理解作者写...
桂花雨教学反思 一: 《桂花雨》我国著名女作家琦君写的,语言文字尤其的美。初捧这篇文章,我只是被优美的语言文字所打动,如同沐浴在一场香香的桂花雨中。当...
反思一: 山中避雨教学反思 作为语文教师,我一直有个愿望,那就是让学生通过学习语文懂得什么是美。在我的想像中,语文并不仅仅是一门工具学科,不仅仅是内容...
反思一: 小雨沙沙沙教学反思 在教授《小雨沙沙》时,我将《小雨沙沙》一歌设计成以唱歌为主要内容,与听,奏,动,创有机结合的综合课,使教学内容更加充实。...
反思一: 要下雨了教学反思 新课程实施以来,我们担任一年级语文教学的老师有许多困惑,其中一个最主要的就是:识字量太大。在实际教学中,容易出现顾此失彼的...
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反思一: 雨下得有多大教学反思 最近,我上了《雨下得有多大》这一课。这课是三年级下册第五单元《谁最关心天气》中的一篇。由于在实施过程中巧妙地借用了一些...
反思一: 群众也在淋雨教学反思 《群众也在淋雨》这是一篇革命领袖人物故事。写的是人民的好总理周恩来和人民群众一样淋雨欢送外国元首的感人情景。在备课的过...
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反思一: 在烈日和暴雨下教学反思 我在执教老舍先生的《在烈日和暴雨下》这篇课文时,为了让学生更好地理解景物描写对刻画人物形象的作用,我在教案中设计了一...
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