书通范文网 -工作总结,演讲稿,思想汇报,信函等各种范文。
书通网logo
当前位置: 书通网 > 范文 > 反思 > 卖火柴的小女孩教学反思(3)

卖火柴的小女孩教学反思(3)

时间:2014-04-04 作者:黄玉娟 分类:反思 来源:书通网
  2、培养了学生的三种能力:
    ⑴ 探究感悟能力:
    作者的感情是通过语言文字表现的。她的“可怜”“幸福”体现在哪里?学生在自读中自悟,并能划出相关的句子在小组内讨论,学生各抒己见,加深了理解和感受。
    ⑵ 想象和表达能力:
    理解课文后,我向学生们提了一个问题“假如小女孩来到我们中间,你会说些什么?做些什么?”学生们尽情地表达出自己的爱心、同情心,发扬了团结友爱的精神,都希望尽自己的最大力量帮助“卖火柴的小女孩”。通过虚拟这一情境,一方面深化了课文的熏陶感染作用,一方面发展了学生的想象表达能力。
    ⑶ 朗读能力:
    教学中我能运用多种方式培养学生的朗读能力,达到了以读代讲,以读悟情,以读达情的目的。
  3、学生课外去读安徒生的童话,拓展了学生的阅读领域。

推荐阅读