认识图形一教学反思(4)

反思一： 圆的认识一教学反思 《圆的认识》是在学生认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等平面图形和初步认识圆的基础上进行学习的。教材注重从学...

篇一： 认识四边形教学反思 认识四边形是三年级上册的知识，书本34页至36页认识四边形，教学目标是：1、直观感知四边形，能正确区分和辨认四边形，知道四...

反思一： 认识比教学反思 《认识比》是在学生已学过 除法的意义、分数的意义、分数乘、除法的意义、分数与除法的关系以及相关应用的基础上进行教学的，是这个...

篇一： 认识角教学反思 角是一种最基本的几何图形，认识角是以后进一步认识其他几何图形的基...

篇一： 认识圆教学反思 《认识圆》是关于概念教学的一节展示课。通过教学本课，我的收获颇多，感慨也不少。首先是对这次展示活动的准备。《认识圆》是属于几何...

反思一： 认识平行较教学反思 本堂课有两个重点，一是认识平行的意义，二是掌握画平行线的一般方法，其中，认识平行的意义中，对在同一平面内的理解是本堂课的...

0的认识教学反思 范文一： 上完了《 0 的认识》，感慨颇多。课后，我及时进行了反思。 在本节课中，我通过创设生活情景、游戏情景，营造良好的学习氛围，...

反思一： 认识浮力教学反思 《认识浮力》是八年级下册第九章的第一节，学生对浮力现象有一定的生活基础，但是许多结论和观点是片面的，所以这一节让学生通过实...

反思一： 认识日历教学反思 《认识日历》不仅仅是一节认知活动，更是具有科学性的活动。不仅要让孩子们认识到日历，并让孩子们了解日历、知道日历的用途。因此...

反思一： 认识众数教学反思 这节课，我紧密结合学生实际，围绕用平均数能否代表员工工资一般水平展开讨论，引起学生对平均工资产生认知上的冲突，发现用平均数...

篇一： 认识垂直教学反思 第一次在自己的努力和其他领导老师的帮助下完成了借班上课的神圣使命，内心激动不已。而激动过后内心也是别有 一番滋味。 认识垂直...

篇一： 认识方程教学反思 回顾我的教学，我认为有如下几个特点。 一、科学引导，促进学生的自主学习 在教学方程的意义时我没有采用教材上的材料：而是通过猜...

10的认识教学反思 范文一： 一、本节课我从学生熟悉的生活情景出发，应用了生动有趣、直观形象的熟悉活动。在一开始，利用故事引入，调动学生的积极性，使学...

吨的认识教学反思 范文一： 学生的有效数学学习应具有强烈的生活性，让数学真正贴近学生生活，让理论联系学生的生活实际，让数学与学生生活碰撞、交融。 吨的...

反思一： 认识除乘法教学反思 《认识乘法》二年级上册的内容，是乘法认识的第一课时，本节课是乘法部分的起始课，是学生进一步学习乘法口诀的基...

反思一： 大数的认识教学反思 这节课要完成的任务是，让学生在具体的情景中，感受大数的意义，培养学生的数感，认识所有的计数单位。万、十万、百万、千万，了...

反思一： 面积的认识教学反思 本节课是三年级下册的教学内容面积的认识，这一节课主要是帮助学生初步建立面积的概念。而面积概念比较抽象，学生理解起来有一定...

1到5的认识教学反思 一： 今天数学课，郭老师和几个实习生来听课。我的教学内容是15的认识及书写，课后郭老师和组里的其他几位老师给我指出了课堂教学中的...

篇一： 认识除法的教学反思 本课的教学重点是：学生通过平均分的活动积累了一定的感性经验后，再从平均分的活动中抽象出除法算式，并让学生经历这一抽象过程，...

篇一： 认识平均分教学反思 今天教学了认识平均分的第1课时，主要内容是已知了一份的情况，将总体进行平均分，要求总共能平均分成几份。 人的情感总是在一定...

8和9的认识教学反思 范文一： 1、注重学生的个人知识和直接经验 对于8、9的认识，学生的脑子里并非一片空白，可任由教师任意涂抹。在幼儿园的学习中、在...

反思一： 分数的再认识教学反思 1,设计意图: 本节课分两课时主要知识点是: ①进一步认识分数,理解整体与部分的关系,即分数具有相对性. ②巩固分数的...

反思一： 百分数的认识教学反思 本节课教学的主要内容是百分数的意义，百分数是在学生学过整数、小数和分数，特别是解决求一个数是另一个数的几分之几问题的基...

反思一： 认识运动把握规律教学反思 1、本节课内容比较多，包括两部分：运动是物质的固有属性；运动是有规律的。 在实际教学中，设计教学时考虑到了内容较多...

反思一： 认识生物的多样性教学反思 第一，面向全体学生，兼顾两头。班级授课是面向全体学生的、能照顾到绝大多数同学的因班施教，课后还要因人施教，对学习能...

反思一：分数的初步认识教学反思 分数的初步认识一课是小学阶段一堂必不可少的概念课，他为我们以后学习小数认识，性质及分数意义等内容奠定基础，下面我想就这...

反思一： 认识成正比例关系的量教学反思 瑞士教育家裴斯泰洛齐提出：教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力，这种发展应是全面发展、和谐发展、自由发展。...

反思一： 千以内数的认识与表达教学反思 今天给二四班上了《千以内数的认识》这节课，这节课是本册书第二单元千以内数的认识中的第一课时。学生已经学习过10...