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早期教育计划(2)

时间:2014-04-22 作者:王玉珏分类:工作计划来源:书通网

十、放松：手铃

目标：锻炼宝宝手的控制能力、以及对音乐的感知能力。

活动准备：手铃、cd

过程：1、将手铃取回，自己玩耍；2、听音乐按照节奏晃动。

指导要点：家长引导宝宝注意按照节奏进行活动。

十一、good bye

目标：培养宝宝的社会交往能力，做事情有始有终。

准备：无

过程：现在到了我们该说再见的时候了，伸出小手和老师一起唱歌。

指导要点：家长引导宝宝和老师、小朋友挥挥说再见。

篇二：0-3岁婴幼儿早期教育工作计划

一、指导思想：

根据《福建省0~3岁儿童早期教育实验工作方案》(闽教基【2008】48号)的要求和黄浦江副市长在漳州市计生协会第五届五次理事会暨2010年“生育关怀行动”总结通报会上的讲话精神，依据《漳州市教育局2011年0~3岁婴幼儿早期教育工作思路》，积极探索建立“0-3岁婴幼儿早教基地园”。根据我县0~3岁婴幼儿早期教育实验工作的实际情况，以0－3岁儿童发展特点和规律为依据，以提升我县0－3岁儿童的家长和看护人员科学育儿水平，促进儿童早期身心健康成长为根本目的，推进我县学前教育一体化进程。为所在社区0～3岁婴幼儿家长提供科学、规范、形式多样的家教指导形式服务，使0～3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。

二、确定实验基地，以点带面

确定县实验园、新星幼儿园为县实验教育基地，金太阳幼儿园为民办园实验教育基地，坂仔中心园为农村教育基地，以点带面，共同推进0～3岁早期教育的实验工作。

三、工作目标：

1.充分发挥县示范性幼儿园的优质教育自愿作用，积极探索开展早期教育的新方法，做到引领带动作用。

2. 加强早教师资力量的培训，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。

3、设立早教课程、选编早教教材，注重早教活动开展中各类早教资料的积累。

4、开展各渠道的早教宣传。加强家长对0～3早期教育的认识，帮助家长掌握科学的教养方式，提高家长的育儿经验。

三、月工作安排：

二、三月份

1、制订0~3岁指导工作方案、早教工作计划，传达省、市会议精神。

2、对早教实验教育基地进行指导分工，划分工作范围，安排好活动项目。

3、组织学习《福建省0~3岁儿童早期教育指南》（试行）和《0~3岁婴幼儿早期教育家长指导手册》内容。

四月份

1、深入4所早教教育基地园检查早教工作的开展情况，做好督促、指导工作。

2、继续组织学习《福建省0~3岁儿童早期教育指南》（试行）和《0~3岁婴幼儿早期教育家长指导手册》内容。

3、组织对早教服务方式问题专题研讨活动。

五月份

1、邀请妇幼保健所医师为早教组老师、婴幼儿家长进行卫生保健、合理喂养方面的讲座活动。

2、开展典型案例的研究，组织教师撰写典型案例，进行互动，发挥整体的作用，通过反思逐步提升早教教师的专业素养。

六月份

1、继续组织学习《福建省0~3岁儿童早期教育指南》（试行）和《0~3岁婴幼儿早期教育家长指导手册》内容。