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教师读书活动计划(2)

时间:2014-04-02 作者:吴天琦分类:工作计划来源:书通网

    五、实施策略
    实施“读书富脑工程”，要坚持“三个为主”的读书策略：
    1、学习内容以学习教育名著和新课程理论为主，与博览群书相结合；
    2、学习形式以个人自学为主，与集体学习结合；
    3、学习时间以业余为主，与课余学习相结合；
    努力使广大教师通过读书具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，一种追求完美的人生信念，不断增长教学智慧，提升人生价值。每月或间月组织一次以骨干教师、学科组长为主的读书研讨会。
    六、实施内容及要求
    1．学期开始，制定读书计划，学期末领导小组成员分工对教师的读书笔记进行认真检查，评出等级（优秀、良好、合格、不合格），并将教师读书笔记检查情况与教师工作量化挂钩，对于读书笔记达不到合格要求的教师，要与之进行工作谈话，督促其制订出改进措施，并取消其本学期的评优资格。
    2．每学期开学初举行一次教师读书交流会议，教师向同事介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。同时起到扩展教师读书视野，为下一步的教师读书活动提供更加广泛的读书选择书目。
    3．读书心得撰写要求：
    50周岁以上（含50周岁）教师每学期至少上交不少于500字的心得一篇
    40—50周岁（含40周岁）教师每学期至少上交不少于1000字的心得一篇
    40岁以下教师每学期至少上交不少于1000字的心得两篇
    4、教务处每学期至少组织一次教师教育教学征文活动，将校级评选与校级向上推荐有机地结合起来，并将之与教师的工作量化结合起来。
    5建立学校教师读书档案，对每一位教师的读书笔记情况进行跟踪统计。
    6本学期教师要读书目：
    全体教师必须上网学习《课堂观察20问答》
    班主任教师《新世纪班主任必读》
    语文教师     《给语文教师的101条建议》《用心做教育》
    数学教师    《给语数学教师的101条建议》《今天怎样做教师》
    英语教师    《给语英语教师的101条建议》《赏识你的学生》
    物理教师    《给语物理教师的101条建议》《不做教书匠》
    化学教师    《给语化学教师的101条建议》《给生命抹上爱的底色》
    历史教师    《给语历史教师的101条建议》《做最好的老师》
    地理教师    《给语地理教师的101条建议》《给孩子一个梦想的天空》
    政治教师    《给语政治教师的101条建议》《生命因教育而精彩》
    生物教师    《给语生物教师的101条建议》《为了自由呼吸的教育》
    读书能怡情，读书能博采，读书能长智。我们要建立教师学习制度，营造“工作学习化，学习工作化”的人文环境。我们要喊响“让读书成为一种习惯，让学习成为一种乐趣”的口号，积极开展读书报告会、心得交流会等活动，让学习和思考成为大部分教师的自觉行为，让个人学习孕育勃勃生机，团队学习激发集体智慧，全程学习实现深层转变，把学校构建成学习型组织。