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幼儿园科学活动计划(5)

时间:2014-04-19 作者:刘阳分类:工作计划来源:书通网

    1、科学
    （1）鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。
    （2）有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。（如植物的世界、各种各样的力、奇妙的水等）
    （3）感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣。
    （4）初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。
    （5）活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。
    （6）操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。
    （7）积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。
    2、健康
    （1）在集体生活中情绪安定、愉快。
    （2）生活、卫生习惯良好，对身体的认识，如：我们的身体）安全预防及自我保护（如：怎么吃才健康、应该怎么做等)。
    （3）积极参加体育活动，增强体质。（如：你每天都做哪些运动）
    （4）活动中促进幼儿的身心健康成长。
    （5）引导保护自己、爱护自己。
    3、艺术
    （1）进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色。
    （2）能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。
    （3）熟练掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合能力，逐步养成正确使用乐器。
    （4）认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。
    （5）学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的画面。学习设计，增加创新能力。
    （三）社会性发展
    1、社会性认知
    （1）了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。
    （2）知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话，知道市内的风景名胜。
    （3）知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”、“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。
    （4）认识周围生活中简单符号和标号。
    2、社会性情感
    （1）引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。
    （2）引导幼儿选择活动主题，学习制定活动计划，学习谦让、轮流、分享，并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾。
    （3）乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。
    3、社会性行为
    （1）能按照正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。
    （2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助，，自己能做的事自己做。
    （3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。