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幼儿园带教计划(3)

时间:2014-04-19 作者:刘娴 分类:工作计划 来源:书通网


篇三:幼儿园带教计划

带教者:****被带教者:*** 

教龄:17年教龄:7年

职称:幼高级职称:小一级

基本情况:

***老师是今年刚从***幼儿园调入我园的年轻教师,对她而言,不论是教育教学工作还是家长工作,都将面临自己从教生涯的新起点。现在二期课改在我园蓬勃开展,因此,如何帮助家长认识、了解二期课改以及“减负”对孩子成长的意义,更加积极有效地利用家长资源,需要我们师徒双方协同研讨。故此,本带教将通过共同探讨研究等形式,使我们双方都能尽快领悟新的家庭教育理念、教育模式和方法,顺利完成学前教育任务。愿我们教学相长,彼学共进,一起成长。

目标:

1、领悟二期课改家庭教育的新理念、新方法。

2、学习设计《家园小报》,要求:观念正确、条理清晰,把握热点、注重家教工作的艺术性。

3、积极配合园长室策划各类宣传活动,为提升园的社会形象努力。

4、尝试以网络的形式构建新型家园交互平台。

具体安排和措施:

十月份:

1、制定带教计划,明确带教目标。

2、设计第一期《家园小报》。

十一月份:

1、理论学习、案例讨论:合作来自于理解。

2、共同设计园第一个班级网站——桃花盛开内容、形式。

十二月份:

1、互相观摩班级家园联系栏,就内容、形式、布局等方面进行交流,研讨。

2、就《桃花盛开》班级网站的内容、形式以及运做情况进行交流。

3、设计、出版第二期《家园小报》。

一月份:

1、结合日常家长工作研讨:如何针对不同的家长,开展“个性化”的家长工作。

2、设计出版第三期《家园小报》。

3、带教阶段小结。

带教者:

被带教者:
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篇四:幼儿园带教计划

作为新教师,我很有幸张春芳老师作为我的指导老师,将要在今后的日子里指导、教导我作为一名新教师各方面能力的培养,发展。在被带教与自己的不懈努力下,不断地成长,培养成为一名合格出色的幼教教师。

每份收获都要付出努力,付出艰辛。在每一次努力前,需要有明确的目标——努力的方向。对于刚踏上幼教事业的我,在带教老师的带教下,制定的近期目标是:

一、通过了解所教幼儿的年龄特征,基本掌握幼儿一日生活中教师的每一个教养环节。

二、在不断地实践过程中,学习带教老师的有效教养策略。

三、在与带教老师的交流、互动中,学会反思。

四、提高自身的师德素养,对每位幼儿做到细心、耐心、爱心、用心。

在明确目标的基础上,制定以下的详细学习计划:

一、认真学习《课程指南》中小班幼儿年龄特征,在带教老师指导下,分析了解本班幼儿年龄特征,个性差异,以及各方面能力整体特征趋势。观摩学习带教老师对于幼儿一日生活每个教养环节,不断自我实践,自我领悟,主动与带教老师沟通交流,理论结合实践,多看,多想,多问,多思。

二、在每天的幼儿活动中都会发生不同的事情,不同的问题。如何有效处理,如何将错误转为正确,将被动转为主动,引导自己或幼儿有效地解决问题,对于新教师,许多方面缺乏专业能力,或是知道方法但不能巧妙运用语言或是行为来运用。这就需要用心学习带教老师的有效教养策略。在自己不断的领悟,实践中,培养有效的教养能力。

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