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幼儿园半日活动计划(3)

时间:2014-04-18 作者:张斯琦分类:工作计划来源:书通网

　你们的小耳朵还听到过哪些声音？（模仿一些常见的声音）　　　　
　二、找声音1　　
　老师准备了那么多好玩的东西，你们想不想玩？一边玩一边听听它会发出什么声音。　　
　你刚才玩了什么？发出什么声音？　　
　小结：原来我们身边有那么多好听的声音。　　　　
　三、辨声音　　
　老师这里也有很多有趣的声音，我们一起来听好不好？一边听一边猜猜这些声音告诉我们什么？（放录音：门铃、闹钟、电话、汽车）　　
　这是什么声音？（引导幼儿发现声音与日常生活的关系）　　
　小结：这里的每种声音都能告诉我们一些事情。　　　　
　四、延伸　　
　小耳朵的本领真大！能听出很多的声音，老师还为大家准备了一些东西，大家游戏的时候可以再去玩玩，再去听听他们的声音。　　　　
　 10：10~11：05　　
　角色游戏　　
　活动内容：娃娃家、理发店、小超市、娃娃餐厅、加油站、快乐工地　　
　重点观察：　　
　 1、观察娃娃餐厅的厨师是否会根据套餐配菜做菜。　　
　 2、鼓励幼儿学说礼貌用语。　　　　
　 11:10~12：00　　
　生活活动：　　
　观察与指导要点：1、观察幼儿洗手时是否会卷起衣袖。　　
　 2、指导幼儿饭菜交替着吃完自己的午餐。　

篇三：幼儿园半日活动计划

　晨间活动
　 1、能礼貌用语，主动参加晨间活动，不带细小危险的物品。
　 2、能主动洗手，不玩水。
　二、早餐：
　 1、幼儿(幼儿食品)能安静、愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净。
　 2、有良好的坐姿和进餐习惯。
　 3、会正确使用和收放餐巾、餐具。
　 4、提醒幼儿餐后用温开水漱口。
　三、餐后活动：整理书包、玩具
　四、早操：
　 1、主动摆放好早操器械，愉快地参加早操活动。
　 2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。
　五、集中教育：活动名称：制作：轻轨
　（一）、活动目标：
　 1、喜欢参加手工制作活动，体验合作、成功的乐趣。
　 2、会用画、剪、贴等多种方式进行装饰轻轨。
　 3、在活动中能分工合作，友好相处。
　（二）、活动准备：
　大纸箱8个，各种彩纸、彩笔、油画棒、剪刀、胶水毛笔及各种颜料。
　（三）、活动过程：
　 1、与幼儿一同开火车进入教室。
　 2、你知道陆上交通工具有哪些吗？我们重庆现在有了一样新的交通工具，它是什么？他的外形怎么样？想不想把轻轨装饰得更漂亮些？你想用什么方式来装饰轻轨？（诱导幼儿参与装饰轻轨的愿望。）
　 3、幼儿自选材料，自由组合，共同装饰“车厢”，老师引导幼儿用画、剪、贴等各种方式进行装饰，并在活动中能分工合作，友好相处。
　 4、坐轻轨。
　利用制作好的“车箱”玩开轻轨的游戏，感受成功的快乐。
　六、午点：
　能在有限时间内将自己的一份水果吃完。
　七、户外活动：活动名称：玩圈
　（一）、活动目标：
　 1、喜欢参加户外体育活动，体验游戏的乐趣。