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三八红旗集体先进事迹材料(3)

时间:2014-04-14 作者:罗佳 分类:事迹材料 来源:书通网

三是以点带面。认真开展教学教研活动,开展了以老带新示范课,青年教师汇报课,新课改展示课,组织了13位教师每人做了一节课改研讨课,并对创优课进行了评选。王艳霞 、朱秀莲等4位老师为青年教师做示范课,朱秀莲、郭华云、梁仕慧三位老师为全县教师做课改示范课得到了大家的好评,;霍立英、杨学艳两位老师的信息技术与学科教学整合课获市级一、二等奖。通过这一系列活动,全组老师们相互学习,探讨改进措施,使全组教师的教学水平得到整体提升。

二、她们是一支能打硬仗的集体。

学生管理是学校的基础性工作,也是取得好的成绩的保障。生源差是学校管理难度增大的主要渠道,加之又是寄宿学校,孩子自理能力差,可以说学校管理工作雪上加霜,工作量度、难度、强度都大大超过其他学校同年级的学生。该年级组的老师们发扬“巾帼不让须眉”的中国妇女的优良传统,以“世上无难事,只要肯登攀”的大无畏精神,以中国妇女执着、仁爱、细腻的美好形象,全身心的投入到学生管理中。全年级呈现出校领导满意,学生家长高兴,学生心理健康的良好态势。三年来,没有出现一起打架事件和安全事故。其中,该年级一班被评为2011年度县级三好班集体、县级优秀团支部。

一是当学生的心理健康医生。多年的学习生活,使学生们不同程度的产生疲劳感,有的甚至产生厌学感。为时刻告诫学生奋发向上,她们在全年级开展了宣誓活动。就是在每天上午第一节课开始前,以班为单位,集体背诵誓词。此举有效地增强了学生的学习持续性,激发了学习斗志。同时还建立了学生心理档案,开设了“花季少年需自爱”“做自己情绪的主人”“珍惜生命,热爱生活”等心理健康讲座,开展家校联手活动,对心理健康有问题学生进行个别的心理辅导,引导学生学会用合理宣泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍。开展拔河比赛、篮球对抗赛、“迎奥运树新风”演讲赛、优秀作业展览、英语短剧展示,系列感恩教育等丰富多彩的集体活动,丰富了学生的校园生活。从班级形象入手,规范学生仪容仪表、灵活处理学生违纪问题,学生日常行为管理得到了加强。

二是当学生生活上的保姆。12、13岁远离父母的初一新生,从衣来伸手、饭来张口的优越生活一下子陷入了举目无亲、孤独无助的新环境中,使他们对生活感到茫然。他们离开家门,背走的不单是行囊,更是一个家庭几代人的希望。尽管有的学生学习成绩不太理想,尽管有的学生自信心不足,尽管有的学生有一些不良行为,尽管有的学生经常犯错误,老师都把他们当作自己的孩子一样,以博大的胸怀,以极大的耐心,想尽各种办法给予生活上的照顾。学生病了,悉心照顾;衣服开线了,帮着缝补;孩子想家了,关心安慰;情绪波动了,耐心调节;想尽一切办法让学生们感受“家”的温暖,使学生们安心的学习,健康的成长。 孟祥云同学夜里突然肚子疼,父母在外地工作,班主任郭华云亲自把他送到医院,并亲自守护身旁到天亮,家长感激的说“把孩子放在这所学校我们放心”

三是当学生的良师益友。中学生正处在心理上要实现一个从幼稚到成熟,从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期,学生在生理上进入发育高峰,心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深,负担加重,因而,对这一年龄段学生的思想教育显得尤为重要。她们充分发挥女同志细腻、和蔼、可亲的优势,与学生交朋友、谈理想、教授人生感悟,使他们有了不同程度的进步。特别是对问题学生,她们不歧视、不放弃、千方百计做好转化工作。一班刘家林同学厌学,辍学回家,班主任刘秀芬及全组教师多次去她家,与她谈心,做耐心的工作,她终于被老师的做法感动,回到学校。在学校秋季运动会800米赛中晕倒,刘老师亲自背着她去医务室,给她喂药,买饭,她感动的说“不上学就对不起老师”。此后学习成绩提高很快,老师的工作得到家长的称赞,她母亲亲自为学校送来锦旗,以表对老师们工作的感激与肯定。

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