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初中班主任工作实习计划(3)

时间:2014-03-06 作者:王涛分类:工作计划来源:书通网

二、实习期间班主任工作目标：
　　
1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。
　　
2、构建良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
　　
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
　　
4、协助原班主任指导培养班级小干部。
　　
5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
　　
三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法：
　　
(一)抓好学生的思想工作
　　
（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
　　
（2）多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。
　　
（3）利用空余时间到班里面与学生交流,经常与学生谈话,了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况,统一思想，做好学生的思想工作。
　　
（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
　　
(二)常规工作:
　　
（1）坚持早读课，中午进校时间到教室跟班，向学生了解班情，观察学生自习情况，向学生了解学生。
　　
（2）在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。
　　
（3）在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。
　　
（4）指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为老师身边得力的左右手。
　　
(三)学风建设:
　　
1、与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生学习情况，做好协调工作。
　　
2、针对特殊学生，开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商量，了解学生的情况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，激励他们。
　　
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。
　　
四、具体安排（包括周次、内容、完成情况及效果分析）：
　　
第一周：通过与原班主任交谈，了解初一（13）班学生的基本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度，着重了解个别学生的情况。同时要制定班主任工作计划。通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生，观察学生的学习习惯与态度。
　　
第二周：配合原班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基本情况记录；协助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。
　　
第三周：协助原班主任管理班级事务，并组织学生搞一个以“励志”为题的主题班会。帮助本班集体出好以“爱我附中为题”的墙报。举行以“隐形的翅膀”为题的主题班会，以电影的形式向学生展示，激励学生斗志。
　　
第四周：针对班级出现的问题，制定计划，并实施。确定重点了解的学生名单，制定培养计划，并开始实施。跟进班级纪律制度和卫生情况，为争评优秀班集体出谋献策。