不等式的性质教学反思(4)

一元一次不等式教学反思一： 我国最早的教育著作《学记》中说：学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。从学习方面提出反思在学...

不等式及其解集教学反思 一： 1、本节课的内容学生在以前已经初步接触过，具备了一定的学习基...

反思一： 一元一次不等式组的解法教学反思 1、整体的思路比较清晰：先从实际生活中遇到的问题出发引出一元一次不等式组的概念（同时也体现了数学是源于生活的...

反思一： 解一元一次不等式教学反思 在讲完不等式的性质后，我们根据学生情况安排三个课时学习解一元一次不等式，我们的设想是：第一课时：在简单理解不等式的...

一元一次不等式组教学反思一： 1、教学不等式组的解集时，用数形结合的方法，通过借助数轴找出公共部分求出解集，这是最容易理解的方法，也是最适用的方法。用...

反思一： 一元一次不等式与一次函数教学反思 有了一次函数与一元一次方程的教学基础，学生在理解一次函数与一元一次不等式的关系就稍微容易一些了。在一次函数...

反思一： 一次函数与一元一次不等式教学反思 1、这节课之所以成功，在于我对课的整体把握透彻，教学目标明确，重难点突出，教学过程设计得条理分明，对于课堂...

反思一： 等腰三角形的性质教学反思 令人遗憾的是本节课由于安排一课时学习等腰三角形的性质，内容很多，课堂容量很大。教学设计中留给学生的时间和空间有点少...

反思一： 认识矿物的性质教学反思 《认识矿物的性质》是苏教版科学教材五年级下册第四单元的第二节内容，通过本课的教学，让学生认识到岩石与矿物的关系、可以...

分式的基本性质教学反思 一： 本节课的内容有三点:分式的基本性质、约分、通分。总的来说分式的基本性质比较简单。因为分式的基本性质和分数的基本性质一样，...

篇一： 菱形的性质教学反思 菱形这节课的学习，我采用了观察、探索、总结、归纳、知识运用为主线的教学方式。在课堂教学中首先由教师创设情境，揭示课题，继而...

反思一： 探索酸的性质教学反思 初一时学生已学习过物质的酸碱性，对于含有酸性的物质也有所了解，初步学习了测定物质酸碱性的方法。本节内容要求学生了解酸的...

平行线的性质教学反思 一： 反思本节课的教学有以下成功之处: 1、这节课是在学生已学习平行线判断方法的基础上进行的，所以我通过创设一个疑问：能不能通过...

比的基本性质教学反思 一： 比的基本性质这一课，我充分利用学生的已有知识，从把握新旧知识的相互联系开始，从分析它们的相似之处入手，通过让学生联想、猜测...

角的平分线的性质教学反思 一： 本节课的教学目标是了解角的平分线的性质，能利用三角形全等证明角的平分线的性质，会利用角的平分线的性质进行证明。为了让学...

篇一： 空气的性质教学反思 本单元里的第一课时《空气的性质》是本套教材引入实验这一科学探究方法的开始，尽管教材中没有明确写出实验这个名词，都是以活动的...

反思一： 对数的运算性质教学反思 成功之处： 1.教学方法上：参考巴班斯基的教学过程最优化理论：突出教学内容中主要的、本质的东西；将每堂课具体任务与整...

分数的基本性质教学反思 一： 找规律是在学生已掌握了商不变的性质之后，并在已有应用经验的基础上进行学习的，对这部分内容我是这样设计教学的：这节课用猜想...

比例的基本性质教学反思 一： 在教学比例的基本性质时，首先让学生根据教材所提供的两组数据，独立写成比例，再联系比的前项和后项的知识激趣：我们学的比例中...

金属的化学性质教学反思 一： 一、教材处理： 顾后与瞻前 由于我市现用化学教材为沪教版新课程，这套教材我市已使用五年了。 金属的化学性质、置换反应是被...

反思一： 一次函数的图象和性质教学反思 本节课能基本完成教学任务。表现在对教学目标（1.会选取两个适当的点画出正比例函数与一次函数的图象。 2.能结合...

反思一： 一次函数的图像和性质教学反思 从这节课的准备来看，针对教学内容从课题的引入、知识的呈现方式、学生的学习活动安排、知识的巩固练习等多方面进行了...

反思一： 等腰梯形的性质和判定教学反思 本节课的教学目标是掌握梯形、等腰梯形、直角梯形的有关概念；逐步学会分析和综合的思考方法，发展合乎逻辑的思考能力...

物质的变化和性质教学反思一： 要想让学生化学学得好，老师必须充分调动学生学习化学的兴趣。 学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直...

反思一： 二次函数的图像和性质教学反思 我的优点主要包括： 1、教态自然，能注重身体语言的作用，声音洪亮，提问具有启发性。 2、教学目标明确、思路清晰...

反思一： 正弦函数的性质与图像教学反思 根据建构主义的观点，学生的学习是一个积极主动的建构过程，而不是被动地接受知识的过程。由于学生已具备初等函数、三...

线段的垂直平分线的性质教学反思一： 线段垂直平分线在几何作图、证明、计算中有着十分重要的作用.线段的垂直平分线的性质定理是推证线段相等的重要途经，它的...

反思一： 二次函数y=ax2的图象和性质教学反思 这节课是人教版九年级数学下册的一节探究课。 在教学中我采用了体验探究的教学方式，在教师的配合引导下，...