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双语教师培训计划(3)

时间:2014-03-05 作者:刘汉周 分类:工作计划 来源:书通网


篇二:双语教师培训计划

一、指导思想

以常规教学教研对双语教师素质的要求为依据,以建设一支政治素质好、专业水平高、教学能力强的双语教师队伍为目标。本学期我校继续不断巩固以往双语教师基本功的训练,制定计划,加强管理,扎实有效地继续开展双语教师基本功训练,力争这一工作不断上水平。

二、具体措施

1、建立组织明确任务。由许彩玲副校长全面负责此项工作,教研室李志远主抓,对基本功培训工作做具体安排,语文教研组长吴晓媛负责两笔字(钢笔字、粉笔字)的培训指导,许彩玲负责普通话培训指导。

2、培需对象:学校双语教师

3、培训形式与要求:自学与集体培训相结合,学校集中组织各项基本功讲座培训。学校为教师基本功练习提供必要的条件:小黑板、本和笔,保证每天半小时以上的基本功练习时间,要求双语教师每日最少一篇钢笔字、20-40个粉笔字,字体为楷体。学校每周收取一次练功本,对每位教师的联系情况检查评价,纳入绩效管理。

三、内容:

1、普通话:

方式:普通话培训教材,每两日练习一个习题或选出固定篇目集中练习。

具体:从2500个常用汉字中挑出100个单字, 50个含多音节字的词语制成试卷,或选出固定篇目集中练习。

2、钢笔字:

方式:每人一本字帖(授课年级写字本)一天练习一篇 。

要求:钢笔、正楷。

3、粉笔字:

方式:每人选定一块黑板,一天练习20-40个字

四、集体组织培训安排表:(表略)


篇三:双语教师培训计划

为认真贯彻落实自治区党委、人民政府《关于大力推进双语教学工作的决定》、《教育部等十部门关于推进新疆双语教育工作的实施意见》(教民〔2010〕8号)精神,按照《新疆中小学少数民族双语教师培训工程》建设目标,结合各地(州、市)对2011年秋季培训需求状况,经研究,决定实施2011年秋季两年制新疆中小学少数民族双语教师培训工程,下达学前双语教育、小学、初中少数民族双语教师培训计划880名。现将有关事项通知如下:

一、培训目的

以科学发展观为指导,贯彻落实中央新疆工作座谈会精神,全面推进新疆双语教育事业又好又快发展,以建设一支政治过硬、素质优良、业务精湛的中小学少数民族双语教师队伍为目标,坚持“培训一个、管用一个”的原则,牢固树立“增强质量意识、提升管理水平”的培训理念,坚持“强化政治素质是前提、提高汉语水平是基础、夯实专业基础知识是核心、提升汉语授课能力是目标”的“四维培训”宗旨,经过两年科学系统的强化培训,学员使用国家通用语言文字(以下简称汉语)授课能力得到明显提高,汉语授课效果得到广泛认可,能够完全胜任学前及中小学双语教学工作。

二、培训对象

有关地(州、市)教育行政部门选送的年龄在35岁以下学前双语教育、小学数学、汉语、信息技术、思品、科学、音乐、美术及初中数学、物理、化学、生物、信息技术、汉语、政治、历史、地理、音乐、美术等科目使用少数民族语言授课的少数民族文、理科教师。按《新疆中小学少数民族双语教师培训工程》计划,此次培训计划为759人,2011年春季结转计划121人,合并执行880人培训计划,其中,理科教师为555名(详细计划见附件1):小学数学138名,小学汉语111名,小学信息技术30名;初中汉语86名、数学70名,初中物理30名,初中化学30名,初中生物30名,初中信息技术30名。文科教师为325名(详细计划见附件2):学前双语教育30名,小学思品51名,小学科学60名,小学音乐25名、小学美术25名;初中历史28名,初中地理28名,初中政治28名,初中音乐25名,初中美术25名。

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