书通范文网 -工作总结,演讲稿,思想汇报,信函等各种范文。
书通网logo
当前位置: 书通网 > 范文 > 工作计划 > 师生结对帮扶计划(4)

师生结对帮扶计划(4)

时间:2014-03-04 作者:陈雅娜 分类:工作计划 来源:书通网

三、 工作对象:

帮助结对的对象主要是指在德育、智育、体育、心理健康等发展方面存在一定困难的学生,以下分四个层次略加说明:

1、德育:个人道德品质方面存在缺陷,确实需要帮助的特殊学生。这部分学生主要由党员教师及班主任老师承担。

2、智育与体育:学科学习方面存在问题,需要学法指导的学生。这部分学生主要由一般学科教师承担。

3、心理健康:心理方面存在缺陷,需要心理咨询及干预治疗的学生。这部分学生主要由心理老师及班主任承担。

4、生活:生活困难,但品学兼优的学生。这部分学生主要其他教职工承担。

四  实施办法:

1、工作流程:

①每学期班主任根据本班提出一个5人左右的名单。高三可以适当多一些。

②年级组进行汇总、调整。

③德育处及教务处、团委拟定措施交由校务会议讨论,初步确立“师生结对”名单。

④签订帮教协议,发放育人手册,明确师生权利与职责。

⑤结对教师依据工作职责撰写具体的“结对计划”,进行帮助指导。

⑥相关职能部门进行考核。

⑦召开表彰大会,对先进教师及ji体进行表彰。

⑧每学期,学校将根据转化情况对结对学生进行一定的调整。

2、工作职责:

①全面、深入地了解结对学生的实际情况,切实关爱学生的健康成长。

②及时与班主任等相关教师进行沟通,协助班主任做好教育转化工作。

③师生双方共同制订“结对计划”,明确帮助的具体内容,一式两份,依此开展相关工作。

④每月具体的指导不少于3次,每学期不少于15次,每次均须进行记录,标明辅导的时间、地点、内容等。

⑤学期工作结束时,教师指导学生写一份“小结”。

五、考核管理:

此项工作的考核结果以一定的权重纳入学校对教师评优、职称晋级、学期及年终考评工作体系,成为教师考评工作的重要内容之一:

① 班主任: 班主任70%(含德育辅导20%)、教学30%。

② 教师: 教学60%、德育辅导40%

③ 其他: 本职工作70%、德育辅导30%

1、过程管理:

校领导或职能部门随机抽检“育人手册”,或召开座谈会,检查此项工作的进度、效果等,及时进行反馈,以便改进。

2、效绩管理:

职能部门依据一定的标准,按照一定的程序,根据学生的进步情况进行考评。

推荐阅读