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反思一: 闭合电路欧姆定律教学反思 本节内容主要是通过实验来得出的规律,通过和学生互动起来做实验效果较好。这样能充分的证明实践检验真理的准确性和重要性...
篇一: 电流和电路教学反思 一、创设情境,激发学习兴趣 新课引入环节中选用的材料,应是符合初中学生年龄特征和已有的生活经验,应是发生在学生身边的物理现...
反思一: 社会发展的规律教学反思 本框题内容共有三目,分两课时完成,第一部分社会存在与社会意识的辨证关系,在学校了唯物论的物质和意识的辨证关系以后,这...
家庭电路教学反思 一: 把家庭电路的课堂参与定为学习本课的指导思想,让学生积极主动发言、讨论、思考、观察,学生是课堂的主体,教师变成了策划者。一言堂变...
篇一: 简单电路教学反思 在上节课的学习中,对于如何点亮小灯泡,学生已获得了一定的经验。在这节课中主要是使学生学会使用新的装置小灯座和电池盒,用导线连...
篇一: 串联和并联教学反思 本节内容是在第二节电流和电路的基础,学生在电学部分的第一次探究,为第五节探究串并联电路中的电流规律奠定了基...
篇一: 电压教学反思 这节课中,学生的学习过程充满了好奇心和求知欲,在整节课的教学过程中,学生始终处在一种积极主动的学习状态,课堂保持着浓厚的兴趣和愉...
反思一: 凸透镜成像的规律教学反思 讲完《凸透镜成像》这节课,主要存在以下几点体会: (1)对教材进行灵活处理,在备课时对教材进行了重新整合。教材的安...
电流与电压和电阻的关系教学反思 一: 在《电流跟电压电阻的关系》一节的教学中,我采取了探究的方式。通过这一节的教学,使我深受启发。 在以往的教学中,我...
反思一: 电磁感应规律的应用教学反思 《法拉第电磁感应定律的应用》是高中物理中电磁学部分的重要内容。这堂课,我采用了多媒体教学的方法,从最大程度上激发...
找规律教学反思 一: 学生已经在一年级下学期学习了一些图形和数的简单排列规律,本册教材中图形和数的排列规律显得复杂一些。此次找图形的规律以循环排列为主...
反思一: 探究电流与电压、电阻的关系教学反思 欧姆定律是初中物理电学部分最重要的一个知识点,能否掌握好该定律是学好电学知识的关键之一。在学习定律的同时...
反思一: 探索规律教学反思 首先,用杨师傅拉面的实际操作活动引入新课,旨在激发学生的学习兴趣和主动学习的欲望,下课后王扬扬同学还把我的拉面王借去拉了好...
篇一: 五上找规律教学反思 寓教于乐是自古以来倍受推重的教学之一。努力挖掘教材和课堂中的快乐因素,激发学生自主探究的热情,为学生的精神提供源头活水。 ...
反思一: 认识运动把握规律教学反思 1、本节课内容比较多,包括两部分:运动是物质的固有属性;运动是有规律的。 在实际教学中,设计教学时考虑到了内容较多...
反思一: 探究电阻上的电流跟两端电压的关系教学反思 今天上午第四节课,是我本学期的公开课,也是我校本学期的第一节公开课,课题是:《探究电阻上的电流和两...
反思一: 探究凸透镜成像规律教学反思 【精彩时刻】 本节课是三、探究凸透镜成像的规律第一课时,重点是学生在教师指导下探究出成像规律,掌握研究方法。为了...
反思一: 匀变速直线运动规律教学反思 基本按照课本的安排,一步一个脚印地学习、应用了匀变速直线运动的速度时间关系、位移时间关系、速度位移关系,并适时推...
一年级数学上册找规律教学反思一: 找规律是根据课程标准改革理念新增加的内容,主要对学生进行数学思维方法的教学。本节课主要是学习一些图形简单的排列规律,...
用计算器探索规律教学反思一: 本课时主要引导学生借助计算器探索积得一些变化规律和商不变的规律,以及运用这些规律进行简便计算和解决一些简单的实际问题,在...
反思一: 未选择的路教学反思 本首诗歌的教学我精心分析了教材和学生思维特点设计了教学环节,力求按照新课改的指导思想安排教学程序。本篇文章内容属于人生哲...
反思一: 鸟路教学反思 电视上有这样一句广告语让城市互动起来!我想,我们的课堂教学更应该互动起来! 《课程标准》中这样指出:课堂是动态的,是生成的。课...
反思一: 成功的路教学反思 我在执教第一课时定的教学目标是:1、认识本课10个生字,会正确、规范地书写羞夸奖夺四个生字。2、正确、流利地朗读课文,了解...
丝绸之路教学反思一: 1.本篇课文的教学,总的来讲还是不错的。我从巨型石雕入手,以点带面地实施教学,将形象生活地故事展现在学生的阅读中,然后又引领他们...
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反思一: 子路曾皙冉有公西华侍坐教学反思 一立足文本,文道融合。 文言文教学容易走向两大极端或脱离文本,大谈文中思想,使文本成为教师借题发挥的道具;或...
反思一: 我们上路了教学反思 这节课结束了,我有这么几点想法: 1、要想上好一堂课除研究课本外必须研究学生、研究课堂、不仅要研究教法更要研究学法。知己...
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