雅鲁藏布江大峡谷教学反思(5)

反思一： 伟大的开端教学反思 本课教学目标基本明确，教学形式也比较多样，使用了投影等电教手段，引进了新材料。但是，课堂时间结构需要优化；培养学生历史思...

反思一： 小草和大树教学反思 《小草和大树》这篇课文，从课题表面来看，写的是自然界中常见的两种事物。初读课文后，便了解到课文写的是夏洛蒂勃朗特三姐妹的...

反思一： 望大陆教学反思 《望大陆》是小学语文11册第二单元的一篇阅读课，是台湾诗人于右任的代表作。从诗文的字里行间渲染出浓浓的思乡情、爱国情，以及对...

反思一： 大数的认识教学反思 这节课要完成的任务是，让学生在具体的情景中，感受大数的意义，培养学生的数感，认识所有的计数单位。万、十万、百万、千万，了...

反思一： 大小猫洞教学反思 《大小猫洞》是现代著名学者金克木的一篇文章。本文看似拉拉杂杂，东扯西扯，但是结构严谨，行文流畅，给人启迪，发人深思，使读者...

反思一： 大自然的文字教学反思 说明文的教学一直以来是我的薄弱环节，以往的公开课也从来没敢去尝试。那朴实无华的文字，清晰的条理，以及众多的科普知识让我...

大自然的语言教学反思 一： 《大自然的语言》这是一首文笔优美,语言生动活泼的科普知识性儿童小诗。从一些最为常见的自然现象入手，向我们展示了大自然语言的...

篇一： 大树妈妈教学反思 有人说世界上最美的语言是诗歌。尤其是对于低年级的小朋友，诗化的语言更能让他们体验到美感，更能够拨动起他们内心的情感。于是，在...

篇一：大班社会《勇气》教学反思 有幸参加社会学科组的园本培训社会学科组教学研讨活动；此次研讨的主题是教学活动中学习情境的设计，根据这一要求，我进行了选...

反思一： 探究浮力的大小教学反思 1、联系学生生活实际，有利于激发学生学习的兴趣。 出示实验，和我们的生活是息息相关的，大大调动了学生学习的积极性，并...

反思一： 第一次世界大战教学反思 上完本课有以下几点体会: 1.好的开始是成功的一半，本课利用第二次工业革命成果展示复习前一节课的内容同时又自然导入到...

反思一： 南京大屠杀教学反思 在品德与社会课的教学中，我印象最深的一节课是关于南京大屠杀的教学。教学前，我做了认真的准备，在书店阅读了大量的有关南京大...

反思一： 天鹅、大虾和梭鱼教学反思 本课是一个世界著名的古老寓言故事，伊索寓言和克雷洛夫寓言都收集进去了。它从反面讲了不合作办不成事的道理。天鹅、大虾...

反思一： 最大的麦穗教学反思 《最大的麦穗》是苏教版小学语文六年级下册第16课的一篇课文，这篇课文讲述了苏格拉底让弟子们从一块麦地里摘一个最大的麦穗的...

反思一： 千里跃进大别山教学反思 本节课教材内容选取于解放战争时期，故事发生的时间与学生生活的年代相距很远，学生理解课文有一定的难度。根据教材的内容和...

反思一： 房顶上的大蘑菇教学反思 这篇童话内容贴近学生的生活，语言通俗易懂，因此教学时不必过多地讲解，可放手让学生去读。每一次读，要提出不同的要求。一...

伟大的悲剧教学反思 一： 奥地利作家茨威格传记《伟大的悲剧》，写的是英国探险家斯科特在与挪威探险家阿蒙森角逐南极点失败后，和他的队友在归途中悲壮覆没的...

篇一： 法国大革命教学反思 拿破仑是历史最富传奇色彩也是最富争议的人物之一。当教学完《法国大革命》这一课之后让我得到了一个机会：如何让学生掌握评价历史...

反思一： 最大面积是多少教学反思 成功的地方 ①感觉到这节课上的比较顺利，整堂课围绕着这节课的重点难点展开，把矩形的长和宽分别用自变量表示出来，从而顺...

反思一： 多民族的大家庭教学反思 古人说：教学相长。教与学怎么样才能做到相长呢？这就要提到教学反思。只有教者在教的过程中不断反思自己的教学行为，才能发...

反思一： 大危机与新政教学反思 本教案运用到教学中，有如下优点： 1、教学设计基本达到预期效果：本课内容较多、较难，但围绕一条主线：柯立芝繁荣《美国的...

反思一： 祖国多么广大教学反思 《祖国多么广大》介绍了祖国在同一时间内由南到北气候的不同，从而说明我们的祖国非常广大。在本课的教学中，过程如下： 1．...

篇一： 《最大的麦穗》教学反思 今天我执教了《最大的麦穗》一文，深深感悟到了所有的方法都要从实际入手，切忌生搬硬套。 固定的教学模式最终只能导致作茧自...

反思一： 文化大革命的十年教学反思 八年级下册第7课《文化大革命的十年》一课对于八年级学生来说，有些过于抽象，且不说课堂上说不清江青是男是女的大有人在...

反思一： 第一次世界大战的爆发教学反思 本节课我通过现代教育技术手段的运用，借助多媒体课件，采用动态图示法、谈话法、讨论法等手段，动静结合，寓教于乐，...

反思一： 小于、等于、大于教学反思 反思这节课的整个教学过程，我们觉得以下几方面是值得在今后的教学过程中借鉴的。 首先，教学过程从学生熟悉的生活事件（...

小苗与大树的对话教学反思一： 《小苗与大树的对话》是一篇略读课文，是一篇访谈录，也是孩子们第一次接触的一种文体。文中的两个人物虽然在年龄、阅历、学识上...

反思一： 人体指挥中心大脑教学反思 大脑对学生而言，是非常神秘的。虽然我们都有一个大脑，可我们没有见过更没有研究过大脑。因此，教师要引领着学生热情探究...