圆柱的认识教学反思(3)

反思一： 大数的认识教学反思 这节课要完成的任务是，让学生在具体的情景中，感受大数的意义，培养学生的数感，认识所有的计数单位。万、十万、百万、千万，了...

反思一： 面积的认识教学反思 本节课是三年级下册的教学内容面积的认识，这一节课主要是帮助学生初步建立面积的概念。而面积概念比较抽象，学生理解起来有一定...

圆柱的体积教学反思一： 由于我课前认真研读教材，把握教学的重点和难点，精心设制教学过程和教学活动，上课时我做到胸有成竹。通过这节课的教学我感到自身的教...

反思一： 认识比教学反思 《认识比》是在学生已学过 除法的意义、分数的意义、分数乘、除法的意义、分数与除法的关系以及相关应用的基础上进行教学的，是这个...

反思一： 圆柱和圆锥教学反思 这星期上了圆柱圆锥这一单元,通过实践操作、小组合作,学生对公式的推导过程掌握的还不错。 在实际教学时,我先复习了长方体(...

圆柱的表面积教学反思一： 圆柱圆锥是小学阶段几何教学最后一部分内容，圆柱表面积计算公式的探究非常适合学生自主探究。结合我校开展的提纲导学、自主探究活动...

反思一： 认识压强教学反思 压强概念是本节的教学重点，也是后续学习的基础和主线，同时又是前面力学知识的延续。本节课的设计，突出压强概念的建立，坚持把学...

反思一： 认识浮力教学反思 《认识浮力》是八年级下册第九章的第一节，学生对浮力现象有一定的生活基础，但是许多结论和观点是片面的，所以这一节让学生通过实...

反思一： 认识日历教学反思 《认识日历》不仅仅是一节认知活动，更是具有科学性的活动。不仅要让孩子们认识到日历，并让孩子们了解日历、知道日历的用途。因此...

篇一： 认识乘法教学反思 《认识乘法》的教学内容是苏教版小学数学教材第1-3页。我把教学重点定位为初步理解乘法的意义，难点定位为初步体会乘法和加法的联...

篇一： 认识方向教学反思 辨认东南西北是学生在学习了上下、左右、前后的基础上进行教学的。这节教材分两部分：第一部分根据生活经验在教室里辨认东、南、西、...

篇一： 认识倒数教学反思 《数学课程标准（实验稿）》的第二部分部分课程目标中指出学生的情感目标是：能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲，在学...

篇一： 认识小数教学反思 《认识小数》这节课教学在作业优化设计上谈谈自己的一点看法： 一、深入钻研教材，把握教材意图。 对于这一点我认为它至关重要。只...

篇一： 认识线段教学反思 线段对于二年级学生来是一个比较抽象的概念，学生难以理解，对此我从学生熟悉的生活情境入手，让学生观察、比较。让学生通过拉一拉、...

篇一： 认识周长教学反思 一、以活动为基础来理解周长的含义 新课开始，让学生观察动画，初步感知边线，使学生体会图形一周的长度必须从起点开始绕边线一圈再...

计算工具的认识教学反思 一： 《计算工具的认识》一课的内容，数学课中，从一年级到三年级我们很少看到理论这样居多的内容，但是分析四年级的教材，使我们不难...

反思一： 认识平行较教学反思 本堂课有两个重点，一是认识平行的意义，二是掌握画平行线的一般方法，其中，认识平行的意义中，对在同一平面内的理解是本堂课的...

反思一： 认识中位数教学反思 中位数是《数学课程标准》对小学数学教学内容的一个新的要求。本节课主要是让学生在实际情境中认识并会找一组数据的中位数，能解...

反思一： 认识除乘法教学反思 《认识乘法》二年级上册的内容，是乘法认识的第一课时，本节课是乘法部分的起始课，是学生进一步学习乘法口诀的基...

11到20各数的认识教学反思 一： 1120各数的认识，它既是10以内数的认识的延续，，同时又为学习20以内的加、减法做好准备。学前班学生基本上已经会...

篇一： 认识百分数教学反思 《认识百分数》是在学生学过整数、小数，特别是分数的概念和应用题的基础上进行教学的。百分数的意义和写法，是这部分内容的基础，...

反思一： 认识立体图形教学反思 一年级学生刚从幼儿园的小朋友升为一年级的小学生，根据他们的年龄特征，他们采用的思维方式是形象思维为主。怎样让孩子认识生...

长方体和正方体的认识教学反思一： 《长方体和正方体》这一单元是学生由平面图形到立体图形的一次过渡，也是学生学习其它立体图形的基...

反思一： 认识图形（二）教学反思 平面图形的认识作为小学阶段学生认识几何图形的第二部分，具有十分重要的意义。怎样使学生既对几种图形的特征有一定的认识，...

反思一： 认识运动把握规律教学反思 1、本节课内容比较多，包括两部分：运动是物质的固有属性；运动是有规律的。 在实际教学中，设计教学时考虑到了内容较多...

反思一： 认识100以内的数教学反思 100以内数的认识有着一个非常重要的地位，就是要为学习万理大的数的认识基...

反思一： 认识几种常见的岩石教学反思 围绕以突出从学生的已有经验和实际出发，引导学生经历一个科学的过程，关注在探究过程中发展学生的科学概念的教学理念。...

反思一： 认识成正比例关系的量教学反思 瑞士教育家裴斯泰洛齐提出：教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力，这种发展应是全面发展、和谐发展、自由发展。...